音频视频编缉综合实训

“音频视频编辑综合实训”是一门知识与技能紧密结合的课程，是多媒体技术中重要的组成部分。它最大的特点是知识涵盖范围广，设备及软件系统种类多样，操作实践性强。尤其是在数字化的今天，许多社会实践工作中都需要音频视频编辑制作的环节，而不同的工作性质也决定了音频视频的侧重和编辑制作方法有很大的区别。因此，如何将音频视频的编辑技法与实际工作紧密连接，就成为学习音视频编辑制作的重点。

本书正是从这个重点出发，打破传统的以软件讲解作为音视频编辑课程重点的教学思路，完全以实际项目为讲解主线，从音视频的采集入手，进而对音视频的编辑制作过程进行实际演练，让学习者由浅入深、循序渐进地完成对音视频基本编辑制作方法的学习。

在项目案例的设置上，根据目前社会上音视频编辑的应用领域及音视频的制作特点，将音视频编辑制作按照社会的实际岗位需求进行分类。每一个项目都由多个实训组成，通过这些实训，最终实现音视频在各种不同应用领域的编辑与制作。

本书的所有项目案例及练习课程全部来源于实际工作，实训思路完全模拟实际工作中的项目制作流程。除此之外，为了更好地进行实践技能型教学，本书还配有光盘，可以很好地辅助进行实践性、巩固性教学，向学生提供不限时的全面指导，还可以对书中涉及的案例进行作品观摩、相关资料的拓展性自学等。本书不仅能帮助学习者轻松掌握不同领域图形图像的设计制作过程和技巧，更重要的是能够为学习者建立一个良好的工作规范以适应今后的工作需要。

技能型教学在多媒体行业早已不是一句新口号，我们公司多年来一直从事教学的相关工作，制作发行了一系列教材，包括CAI多媒体课件、VCD视频课堂、成套的实用新技术图解丛书，职业技能培训教材努力倡导并执行的一项原则就是以图代文，模拟训练，直观化、技能化渗透体现在我们制作的每一个字、每一张图、每一句话、每一个动作演示中。多媒体教学课件、视频教学片的开发与制作过程其实是教学实践和多媒体技术应用的全面结合，计算机制作人员和学科专家或教师之间的不同需求是我们把握整个教学课件传授模式的关键点，并不断挖掘和日益进步。这也是本教材能够很好地达到技能教学的目的。这一次国家教育部提倡的技能型人才培养的会议精神正是对我们孜孜倡导的传授模式的一种认可，欢欣鼓舞之余倍加努力探索完善之路。

除封面署名作者外，参加本书编制工作的还有刘贞关、金磊、孙莹、姜雪、马鸿雁、韩雪冬、孙承满、周洋、许刚、边嘉新、张湘萍、吴玮、苏辉、孟颖等。

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天津市涛涛多媒体技术有限公司

2006年1月

序
前言
项目一 摄录一体机的使用方法 1
实训一 摄录一体机的功能特点 1
实训二 为摄录一体机供电 8
实训三 摄录一体机磁带的装卸 17
实训四 LCD液晶显示屏的使用 20
实训五 摄录一体机的拍摄方法 23
实训六 摄录一体机的基本拍摄方式 28
项目二 音视频素材的采集过程 34
实训七 音视频设备的安装连接 34
实训八 声音的录制 38
实训九 音频文件的格式转换 51
实训十 视频的采集 61
项目三 音视频的编辑处理 84
实训十一 音频的基础编辑 84
实训十二 视频的基础剪辑 103
实训十三 视频的三点编辑和四点编辑 128
实训十四 视频特效滤镜的使用 138
实训十五 视频的抠像制作 155
项目四 节目的综合编辑与制作 171
实训十六 视频片段的关键帧编辑 171
实训十七 视频的合成与输出 186

1. 音频视频编缉与制作 [韩雪涛 主编]