C语言程序设计

中国水利水电出版社

【作者】朱建芳周建辉主编

【I S B N 】978-7-5084-6960-7

【责任编辑】宋俊娥

【适用读者群】高职高专

【出版时间】2010-01-01

【开本】16开本

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版

【页数】336

【千字数】531

【印张】21

【定价】￥35

【丛书】21世纪高职高专创新精品规划教材

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本书是“21世纪高职高专创新精品规划教材”之一。

本书介绍C语言语法知识、程序设计基本方法、数据结构与算法基础知识，以及如何利用C语言编程解决问题和进行应用项目开发。主要内容有：C语言概述、C语言集成开发环境Turbo C的操作使用、C语言语法知识、C语言的数据输入输出处理、3种基本结构（顺序、选择、循环）的C语言程序设计、程序设计基本方法、C语言模块化程序设计、数据结构与算法的基础知识、C语言的综合应用、实训项目等。每章后面均配有丰富的习题和上机实践内容。

本书可用作高职高专院校计算机类专业和其他工科类相关专业C语言程序设计课程的教材，也可供其他C语言初学者参考使用。

1．作为一门专业基础课程，基础理论知识内容的排序仍然遵循“学科体系”的原则，由词法、句法到章法，由浅入深，由简单到复杂，由局部到系统，有别于专业技能课程内容的“行动体系”排序原则。

2．技能训练内容分两部分。一是每章后的实训。在实训过程中创设疑难情境，引导思考，提出解决问题或关于知识难点的种种假设，调动学生学习兴趣，让学生在完成任务的情境中掌握知识和技能。二是综合应用实训项目。以一个电子通讯录的程序设计与开发为案例，让学生在解决实际问题的过程中巩固知识及提高应用知识解决问题的能力。

3．考虑到高职高专的教育对象倾向于形象思维的特点，做到举例以通俗易懂、贴近生活和富有趣味性的内容为主，淡化在复杂的数值计算方面的应用；在容易出错的地方，给出“注意”提示；在重要知识点后给出“思考”提问，以达到开拓思维、举一反三和融会贯通的效果；在应用编程实例中给出“提示”，指引读者分析问题、组织数据、设计算法和编写程序以及运行测试等。

C语言是应用最广泛的计算机程序设计语言之一，C语言程序设计已成为当前高校几乎所有的计算机类专业及许多的理工类专业都开设的一门程序设计语言基础课程。针对C语言教学的教材已是琳琅满目，但是现有的高职高专类C语言程序设计教材，教学内容的选取和排序绝大多数还是基于“学科体系”的课程观，以理论知识讲解为主，技能训练为辅，过于集中讲“是什么，为什么”的概念、原理和理解方面的陈述性知识，关于“如何做，如何做得更好”的经验和策略方面的过程性知识讲得不够。本教材遵照“以就业为导向”、“以能力为本位”的高等职业教育指导思想的要求，教学内容的选取和组织兼顾基本理论知识的学习和程序设计技能的训练，做到陈述性知识和过程性知识的有机融合。在介绍陈述性知识（C语言语法知识、数据结构与算法知识、程序设计方法等）的同时，强调过程性知识（如何用C语言编程解决问题，用哪一种编程方法效率更高、效果更好等）的获取。具有以下几个特点：

本书共分13章，主要内容包括：C语言概述，基本数据类型、运算符与表达式，简单的C程序设计，选择结构的C程序设计，循环结构的C程序设计，数组和串，函数，编译预处理，指针，结构类型，C语言的模块化程序设计，文件，C语言的综合应用。最后提供一个电子通讯录的C语言程序设计与实现的完整过程作为实训项目参考。建议教学课时数为72～90。

本书由广州航海高等专科学校的朱建芳副教授和北京现代职业技术学院的周建辉任主编，杜娟和石明翔任副主编。第1、3、4、5、8、11、13由朱建芳编写，第7、9章由周建辉编写，第2、6章由杜娟编写，第10、12章和实训项目由石明翔编写。第2、6、7、9、10、12章由周建辉审稿，全书由朱建芳负责统稿和定稿。参加本书部分内容编写和程序调试的人员还有尹冬梅、李莉、傅宜宁和陈钟等。

由于作者水平有限，书中难免有错漏和不妥之处，恳请读者和专家批评指正。

序
前言

第1章 C语言概述 1
本章学习目标 1
1.1 C语言的发展简史 1
1.2 C语言的特点 2
1.3 认识C程序 3
1.3.1 一个简单的C程序 3
1.3.2 C程序的基本结构 4
1.3.3 C程序中的单词 6
1.3.4 如何编写可读性良好的C程序 7
1.4 C程序的运行与调试 9
1.4.1 C程序设计的基本步骤 9
1.4.2 如何使用Turbo C/C++3.0运行
          与调试C程序 12
习题一 15
实训一 16
第2章基本数据类型、运算符与表达式 18
本章学习目标 18
2.1 C语言的数据类型 18
2.2 常量与变量 19
2.2.1 常量 19
2.2.2 变量 19
2.3 整型数据 20
2.3.1 整型常量 20
2.3.2 整型变量 21
2.4 实型数据 24
2.4.1 实型常量 24
2.4.2 实型变量 25
2.5 字符型数据 26
2.5.1 字符常量 26
2.5.2 字符变量 28
2.5.3 字符串常量 29
2.6 各类数据混合运算 30
2.7 C语言的运算符与表达式 31
2.7.1 算术运算符和算术表达式 32
2.7.2 自增与自减运算符 33
2.7.3 赋值运算符和赋值表达式 35
2.7.4 关系运算符及其表达式 38
2.7.5 逻辑运算符及其表达式 39
2.7.6 逗号运算符(，)及其表达式 42
2.7.7 位运算符及其表达式 43
2.8 运算符的优先级及其结合性 45
习题二 46
实训二 47
第3章简单的C程序设计 49
本章学习目标 49
3.1 C语句概述 49
3.2 程序的三种基本结构 50
3.3 赋值语句 52
3.4 数据输入输出 52
3.4.1 printf()——格式化输出函数 53
3.4.2 putchar()——单个字符的输出函数 57
3.4.3 scanf()——格式化输入函数 57
3.4.4 getchar()——单个字符输入函数 60
3.5 顺序结构的简单C程序设计举例 60
习题三 62
实训三 65
第4章选择结构程序设计 67
本章学习目标 67
4.1 if语句 67
4.2 switch语句 74
4.3 选择结构程序设计举例 76
习题四 79
实训四 83
第5章循环结构的C程序设计 84
本章学习目标 84
5.1 循环语句 84
5.1.1 goto语句 84
5.1.2 while语句 86
5.1.3 do-while语句 88
5.1.4 for语句 89
5.2 break语句和continue语句 91
5.2.1 break语句 91
5.2.2 continue语句 92
5.2.3 break语句和continue语句的比较 93
5.3 循环的嵌套 93
5.4 几种循环的比较 97
5.5 循环结构的C程序设计举例 98
习题五 100
实训五 103
第6章数组和串 105
本章学习目标 105
6.1 一维数组的定义和引用 105
6.2 二维数组的定义和引用 110
6.3 字符数组与字符串 116
6.4 常用的字符串处理函数 119
6.5 数组应用编程 122
习题六 125
实训六 127
第7章函数 130
本章学习目标 130
7.1 函数的定义 130
7.2 函数的调用 134
7.2.1 函数调用的一般形式 134
7.2.2   函数间的参数传递 136
7.2.3   函数调用的方式 139
7.2.4   函数的声明 140
7.2.5   函数的递归调用 141
7.2.6 数组作为函数的参数 147
7.3 由多个函数组成的C程序设计 149
习题七 151
实训七 153
第8章编译预处理 155
本章学习目标 155
8.1 宏定义 155
8.2 文件包含 158
8.3 条件编译 159
习题八 160
实训八 161
第9章指针 163
本章学习目标 163
9.1 指针与内存地址 163
9.1.1 变量的地址 163
9.1.2 变量在内存中的存取 164
9.2 变量的指针与指针变量 165
9.2.1 什么是指针变量 165
9.2.2 指针变量的定义 165
9.2.3 指针变量的引用 166
9.2.4 指针变量作为函数参数 169
9.3 数组指针 172
9.3.1 指向数组元素的指针 172
9.3.2 通过指针引用数组元素 173
9.3.3 数组名作函数参数 175
9.3.4 二维数组的指针和指向二维数组
           的指针变量 178
9.4 字符串指针 181
9.4.1 字符串的指针表示和引用 181
9.4.2 字符串指针作函数参数 183
9.5 函数指针 185
9.5.1 指向函数的指针变量 185
9.5.2 用函数指针变量调用函数 186
9.5.3 用指向函数的指针作函数参数 187
9.6 返回指针值的函数 189
9.7 指针数组和指向指针的指针 191
9.7.1 指针数组 191
9.7.2 指向指针的指针 193
9.7.3 指针数组作main()函数的形参 195
9.8 指针应用编程 196
习题九 199
实训九 202
第10章结构类型 205
本章学习目标 205
10.1 结构体类型与结构体变量的定义 205
10.1.1 结构体类型的定义 205
10.1.2 结构体类型变量的定义 206
10.2 结构体变量的引用与初始化 208
10.2.1 结构体类型变量的引用 208
10.2.2 结构体变量的初始化 209
10.3 结构体数组 210
10.3.1 结构体数组的定义 210
10.3.2 结构体数组的初始化 211
10.3.3 结构体数组应用举例 211
10.4 指向结构体类型数据的指针 213
10.4.1 指向结构体变量的指针 213
10.4.2 指向结构体数组的指针 214
10.5 共用体类型 215
10.5.1 共用体类型的定义 215
10.5.2 共用体变量的定义 216
10.5.3 共用体变量的引用 217
10.6 枚举类型 219
10.7 用typedef定义类型的别名 220
10.8 结构体应用编程 221
习题十 224
实训十 227
第11章 C语言的模块化程序设计 230
本章学习目标 230
11.1 程序设计的基本方法 230
11.1.1 自顶向下、逐步求精的设计过程 230
11.1.2 模块化程序设计 233
11.1.3 结构化编程 234
11.2 C语言对模块化编程的支持 234
11.2.1 局部变量与全局变量 234
11.2.2 变量的存储类型 237
11.2.3 内部函数与外部函数 241
11.3 多个源程序文件组成的C程序设计 243
习题十一 245
实训十一 248
第12章文件 249
本章学习目标 249
12.1 C语言文件概述 249
12.1.1 文件的概念及分类 249
12.1.2 文件的操作流程 250
12.1.3 文件指针 251
12.2 文件的打开与关闭 251
12.2.1 文件的打开 251
12.2.2 文件的关闭 253
12.3 文件的读写 253
12.3.1 读/写一个字符 254
12.3.2 读/写一个字符串 256
12.3.3 读/写一个数据块 257
12.4 文件定位 259
12.4.1 rewind()和fseek()函数 260
12.4.2 返回文件当前位置ftell()函数 261
12.5 文件的出错检测 262
12.5.1 ferror()函数 262
12.5.2 clearerr()函数 262
习题十二 262
实训十二 264
第13章 C语言的综合应用 266
本章学习目标 266
13.1 数据结构与算法的概念 266
13.1.1 数据结构 266
13.1.2 算法 270
13.2 顺序表的插入与删除 273
13.2.1 什么是顺序表 273
13.2.2 顺序表的插入和删除 274
13.3 链表的插入与删除 278
13.3.1 什么是链表 278
13.3.2 单链表的建立、插入与删除 279
13.4 综合应用案例分析 284
习题十三 297
实训十三 299
实训项目电子通讯录的实现 300
附录A ASCII码表 321
附录B C语言的词法、句法和章法提要 322
附录C Turbo C常用库函数 323
参考文献 327

经典样章
电子教案

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