计算机应用技能模块教程（第二版）

高职高专教育担负着为社会培养高素质的应用型和技能型人才的重任，高职高专院校的发展始终需要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，其教学更要贴近实际，更要加强实践技能的训练。本教材的编写遵循高等职业教育以“基本理论知识够用为度”的原则，“以培养高素质的应用型和技能型人才”为目标，采用“创设学习情境，任务驱动式”的教学模式，重点加强学生动手能力的训练，使其熟练掌握计算机基本功能的运用，并能够利用计算机解决一般的实际问题。

为了适应教学需要，我们在总结多年计算机基础教学实践的基础上，编写了这本计算机应用技能教程。本书按照“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，创建学习情境、安排学习任务、分解操作技能；将学习情境的教学分解为各项任务，学生通过完成设定的任务掌握相应的操作技能，因此学生学习的目的性更强，实践训练也更充分，对应用计算机解决实际问题能力的提高帮助很大。

本书包含大量具体操作步骤、实践应用技巧和来源于实际的认知任务。针对学生在学习过程中可能遇到的问题，精选了具有代表性的任务，使学生在巩固基础知识的同时提高实践技能。本书实例丰富、可操作性强，具体内容如下：

学习情境一：计算机文化基础知识；

学习情境二：PC 机操作基础；

学习情境三：Word文字处理软件；

学习情境四：Excel的应用；

学习情境五：PowerPoint演示文稿的设计；

学习情境六：计算机网络技术。

本书是由一批长期工作在高职高专计算机教学一线的教师和企业技术人员共同编写而成的。由彭德林、李继连任主编，相城、陈雅茹、吕卉任副主编，金忠伟、张丽静任主审。全书由彭德林、李继连主持策划并审阅定稿，彭德林编写了学习情境一，李继连编写了学习情境二，陈雅茹编写了学习情境三，相城编写了学习情境四，吕卉编写了学习情境五和学习情境六，安博教育集团大连实训基地樊壮总经理、哈尔滨同升伟业科技有限公司裴树军总经理及相关技术人员参与了相关学习情境的创建及指导工作。金忠伟和张丽静对全文进行审核校对。

在本书的编写过程中，得到了中国水利水电出版社有关领导和编辑的大力支持与热情指导，在此表示诚挚的感谢。由于编者水平和经验有限，书中难免存在不足，敬请广大读者和同仁给予批评指正。

编 者

2014年7月

学习情境一 计算机文化基础知识 1
1.1 认知任务一 初识计算机文化 1
1.1.1 认知技能1 计算机的基本概念 1
1.1.2 认知技能2 计算机的发展历程 2
1.1.3 认知技能3 计算机的分类 3
1.1.4 认知技能4 计算机的特点 4
1.1.5 认知技能5 计算机中的数制 4
1.1.6 认知技能6 计算机的主要应用领域 6
1.1.7 技能训练 7
1.2 认知任务二 计算机系统的组成 8
1.2.1 认知技能1 计算机系统 8
1.2.2 认知技能2 计算机硬件系统 9
1.2.3 认知技能3 计算机软件系统 11
1.2.4 认知技能4 计算机的工作原理 12
1.2.5 技能训练 13
1.3 认知任务三 微型计算机的性能指标 13
1.3.1 认知技能1 运算速度 13
1.3.2 认知技能2 字长 13
1.3.3 认知技能3 存储器的容量 13
1.3.4 认知技能4 时钟频率 14
1.3.5 认知技能5 存取速度 14
1.3.6 认知技能6 可靠性、可用性和
可维护性 14
1.3.7 技能训练 14
学习情境二 PC机操作基础 15
2.1 任务一 操作系统概述 15
2.1.1 技能1 操作系统的概念 15
2.1.2 技能2 操作系统的功能 15
2.1.3 技能3 操作系统的分类 16
2.1.4 技能4 常用操作系统简介 16
2.1.5 技能训练 17
2.2 任务二 掌握Windows XP的基本操作 17
2.2.1 技能1 认识Windows操作系统
界面 17
2.2.2 技能2 Windows XP外观设置 20
2.2.3 技能3 认识控制面板及进行多
用户管理 27
2.2.4 技能4 添加/删除程序 32
2.2.5 技能5 打印机管理 33
2.2.6 技能训练 36
2.3 任务三 文件与文件夹管理 37
2.3.1 技能1 文件和文件夹基本知识 37
2.3.2 技能2 文件及文件夹的操作 38
2.3.3 技能3 设置文件夹属性 40
2.3.4 技能4 我的电脑和资源管理器 41
2.3.5 技能训练 42
2.4 任务四 文字录入技术 42
2.4.1 技能1 西文录入 43
2.4.2 技能2 常用的中文输入法简介 46
2.4.3 技能3 使用“金山打字通”软件 49
2.4.4 技能训练 52
综合实训 52
学习情境三 Word文字处理软件 54
3.1 任务一 起草调整职工工资文件 54
3.1.1 技能1 调整工资文件文档的建立 54
3.1.2 技能2 输入文件内容 57
3.1.3 技能3 编辑文档 58
3.1.4 技能4 打印文件 65
3.1.5 技能训练 68
3.2 任务二 制作公司宣传海报 69
3.2.1 技能1 设置页边距和背景 69
3.2.2 技能2 图片的插入与设置 72
3.2.3 技能3 图形处理 73
3.2.4 技能4 剪贴画的处理 74
3.2.5 技能5 数学公式的设置 74
3.2.6 技能训练 78
3.3 任务三 制作招聘职工登记表 79
3.3.1 技能1 职工登记表的创建 80
3.3.2 技能2 设置单元格 82
3.3.3 技能训练 86
3.4 任务四 制作企业产品销售表 86
3.4.1 技能1 插入表格 87
3.4.2 技能2 表格数据处理 88
3.4.3 技能3 图表的创建 90
3.4.4 技能训练 92
3.5 任务五 毕业生就业简历表的制作 93
3.5.1 技能1 制作简历封面 93
3.5.2 技能2 制作简历表格 97
3.5.3 技能3 设置“页眉” 98
3.5.4 技能4 设置页脚 99
3.5.5 技能训练 100
综合实训 101
学习情境四 Excel的应用 104
4.1 任务一 制作学生课程表 104
4.1.1 技能1 建立课程表工作簿 104
4.1.2 技能2 录入数据与合并单元格 106
4.1.3 技能3 设置单元格边框与背景
填充效果 109
4.1.4 技能4 设置行高与列宽 112
4.1.5 技能5 设置字体格式与对齐方式 112
4.1.6 技能6 页面设置与打印输出 114
4.1.7 技能训练 129
4.2 任务二 制作学生成绩单 132
4.2.1 技能1 新建成绩单工作簿 132
4.2.2 技能2 计算总成绩 133
4.2.3 技能3 计算平均成绩 135
4.2.4 技能4 确定成绩排名 136
4.2.5 技能训练 140
4.3 任务三 统计职工工资 142
4.3.1 技能1 建立职工工资工作簿 142
4.3.2 技能2 职工工资总额的计算 143
4.3.3 技能3 数据筛选 148
4.3.4 技能4 数据分类汇总 150
4.3.5 技能训练 154
4.4 任务四 制作某品牌显示器年度销量
的分析图 155
4.4.1 技能1 建立年度销售统计表 156
4.4.2 技能2 制作系列销售比例图 156
4.4.3 技能3 制作季度销量分析图 157
4.4.4 技能训练 165
综合实训 166
学习情境五 PowerPoint演示文稿的设计 168
5.1 任务一 制作公司简介演示文稿 168
5.1.1 技能1 创建和设计公司简介
演示文稿 168
5.1.2 技能2 添加动画效果 174
5.1.3 技能3 设置幻灯片切换效果 178
5.1.4 技能4 放映公司简介幻灯片 178
5.1.5 技能5 保存公司简介演示文稿 179
5.1.6 技能训练 189
5.2 任务二 年终总结会议报告演示文稿
的设计与制作 191
5.2.1 技能1 创建总结会议报告幻灯片 191
5.2.2 技能2 设置超链接 193
5.2.3 技能3 设置动作按钮 194
5.2.4 技能4 打印幻灯片 195
5.2.5 技能训练 199
综合实训 201
学习情境六 计算机网络技术 202
6.1 任务一 了解计算机网络的基本知识 202
6.1.1 技能1 了解计算机网络的概念 202
6.1.2 技能2 掌握计算机网络功能 203
6.1.3 技能3 掌握计算机网络的分类 204
6.1.4 技能训练 207
6.2 任务二 初探Internet应用 208
6.2.1 技能1 网络连接设置 208
6.2.2 技能2 搜索并保存网上信息 210
6.2.3 技能3 收发电子邮件 212
6.2.4 技能训练 216
6.3 任务三 应对网络安全 217
6.3.1 技能1 使用360软件 217
6.3.2 技能2 瑞星反病毒软件的使用 220
6.3.3 技能训练 223
综合实训 224
参考文献 225

1. 计算机应用技能模块教程 [彭德林 金忠伟]