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优化“心”能量:培养幸福的孩子

中国水利水电出版社
    【作 者】李明 【I S B N 】978-7-5226-4067-9 【责任编辑】杨元泓 【适用读者群】儿童读物 【出版时间】2026-07-30 【开 本】16开 【装帧信息】平装(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【页 数】360 【千字数】242 【印 张】11.25 【定 价】58 【丛 书】卓越教育创新与实践丛书 【备注信息】
图书详情

    本书由资深教育专家与一线心理名师合力编撰,聚焦数字化时代儿童青少年成长难题,覆盖心理适应、情绪管理、人际交往、亲子沟通、自我认识、学习心理、挫折教育、生命教育、生涯规划九大关键领域。以儿童青少年心理发展需求为核心理念,构建“适应—成长—卓越” 教育生态。全书采用 “问题解析—理论溯源—策略输出”三级架构,提供坚韧、乐观、感恩、合作等积极心理品质培养策略,配套专属心理成长小程序与多维度测评体系,为中小学教师、德育工作者与家长提供科学实用的心理支持方案,助力孩子筑牢心理根基,成长为幸福且有韧性的少年。

    破解情绪失控、厌学躺平、社交恐惧、亲子对抗

    告别“道理都懂,依然教不好”的无力感!

    轻松养出内心强大、自带幸福感的孩子

    助力孩子拥有坚韧、乐观、感恩的幸福内核

    在当今这个快速变化的时代,数字化浪潮汹涌澎湃,信息如潮水般涌来,我们的孩子正处在这样一个充满挑战的环境中。作为家长和教育者,我们深刻地感受到,传统的教育方式和经验在面对孩子们复杂多变的心理需求时,逐渐显得力不从心。

    正是在这样的时代背景下,我们怀着对孩子们深深的关切与责任感,倾力编撰了本书。《优化“心”能量:培养幸福的孩子》凝聚了当代教育心理学的前沿智慧,由资深教育专家与长期奋战在一线的心理名师携手打造。其核心目标是为当代家庭与学校教育提供系统性、科学化的心理支持方案,帮助家长和教育工作者更好地理解孩子、支持孩子,助力孩子在成长的道路上绽放出属于自己的光芒。

    本书内容丰富且全面,涵盖了心理适应、情绪管理、人际交往、亲子沟通、自我认识、学习心理、挫折教育、生命教育以及生涯规划等多个关键领域。这些领域都是孩子成长过程中不可或缺的重要环节,也是他们在面对数字化时代成长困境时需要重点关注和解决的问题。

    本书以“儿童青少年心理发展需求导向”为核心理念,直面数字化时代成长困境,系统梳理从心理适应到生涯规划的全周期教育密码。基于积极心理学、脑科学、发展神经科学与建构主义教育理论,整合皮亚杰认知发展、埃里克森心理社会发展等经典理论,构建起“适应—成长—卓越”的教育生态系统。

    在内容结构上,全书分为九个模块,每个模块都紧扣成长关键议题,从情绪管理到考试焦虑调适,从代际沟通障碍破解到生涯决策能力培养,均采用“问题解析—理论溯源—策略输出”的三级架构层层递进,深入浅出地为读者呈现知识精华。

    本书的一大特色在于从积极的儿童观和儿童教育观出发,为老师和家长提供培养孩子多种个积极心理品质的策略。这些心理品质涵盖了坚韧、乐观、感恩、合作等多个方面,是孩子在成长过程中宝贵的内在财富。通过培养这些积极心理品质,孩子能够更好地应对生活中的各种挑战,树立正确的人生观和价值观。

    无论是中小学教师、班主任,还是德育工作者,抑或是迷茫中的中小学生父母,本书都能为他们提供切实有效的帮助。对于教师而言,书中不仅提供了课堂心理渗透策略,让心理教育融入日常教学,还配备了班级心理资本测评工具,方便教师精准了解班级整体心理状态。对于家长来说,本书是育儿路上的得力助手,为读者提供了情绪急救箱、亲子非暴力沟通模板等实用工具,帮助读者在孩子情绪失控时迅速稳定局面,建立和谐的亲子关系。

    本书的编写过程中,得到了众多人士的大力支持与帮助。在此,我们要衷心感谢四川省李明名师工作室及所有参与本书编撰的专家和老师们,你们的智慧与汗水为本书注入了灵魂;感谢学术研究机构提供的大量翔实数据与前沿理论支持;感谢一直以来信任四川省李明名师工作室的读者们,你们的期待与需求是我们创作的动力源泉。

    我们深知,教育是一项伟大的事业,关系到孩子的未来,也关系到社会的进步。我们希望通过本书,能够为家长和教育工作者提供科学的指导和帮助,让每一个孩子都能在爱与理解的环境中健康成长,构建起坚固的心理护城河,绽放出属于自己的韧性之花,在不确定性时代书写属于自己的精彩篇章。

    愿本书成为连接家庭、学校与孩子心灵的坚固纽带,开启科学养育、育心育人的美好征程。

    模块一 心理适应 1
    1.1 孩子不能很好地适应新学校,怎么办? 2
    1.2 孩子住校想家、缺乏安全感,怎么办? 5
    1.3 孩子青春期变得“叛逆”了,怎么办? 7
    1.4 孩子不喜欢新老师,成绩下降,怎么办? 11
    1.5 孩子学校适应不良,休学在家,怎么办? 14
    1.6 孩子扰乱纪律,怎么办? 17
    模块二 情绪管理 21
    2.1 家长在孩子面前总是管理不住自己的情绪,怎么办? 22
    2.2 班级纪律差,老师怎么办? 25
    2.3 孩子冲动易怒,有攻击行为和暴力倾向,怎么办? 28
    2.4 孩子沉溺于网络,一旦制止就脾气暴躁,怎么办? 31
    2.5 孩子情绪低落,对任何事都提不起兴趣,怎么办? 34
    2.6 孩子暴饮暴食或是不想吃饭,怎么办? 37
    2.7 孩子容易失眠、噩梦或者早醒,怎么办? 41
    2.8 孩子容易焦虑、过度担心,怎么办? 44
    2.9 孩子有强烈的负罪感、内疚感,怎么办? 47
    2.10 孩子总是觉得有人监视自己、要害自己,怎么办? 50
    2.11 孩子觉得自己的想法别人都知道,或是别人的想法
       自己都知道,怎么办? 53
    2.12 无法消化孩子传递给我的情绪,怎么办? 56
    2.13 孩子喜欢生闷气,家长怎么办? 59
    模块三 人际交往 63
    3.1 孩子不喜欢跟人说话,交不到朋友,怎么办? 64
    3.2 孩子被同学圈排斥,怎么办? 68
    3.3 孩子欺负、排挤同学,怎么办? 71
    3.4 孩子喜欢和朋友攀比,怎么办? 76
    3.5 孩子只喜欢交网上的朋友,怎么办? 78
    3.6 孩子总是讨好他人,经常送别人礼物,怎么办? 81
    3.7 孩子不敢跟异性接触,怎么办? 84
    3.8 孩子喜欢上了别的同学,怎么办? 87
    3.9 有同学喜欢自己的孩子,怎么办? 89
    3.10 孩子好像喜欢同性别的同学,怎么办? 94
    3.11 孩子恋爱了,怎么办? 97
    3.12 如何正确应对孩子成长中的好感情愫? 100
    3.13 同学背后非议引发矛盾,怎么办? 103
    3.14 孩子不会处理和同学之间的竞争关系,怎么办? 107
    模块四 亲子沟通 111
    4.1 如何培养温馨的家庭氛围? 112
    4.2 夫妻教育观念不合、总吵架,怎么办? 115
    4.3 三代同堂,老人总是“护短”,怎么办? 118
    4.4 孩子的心事不愿和父母沟通,怎么办? 122
    4.5 单亲家庭对孩子的养育,需要注意什么? 125
    4.6 父亲在孩子的成长中长期缺位,怎么办? 128
    4.7 约定好了规则,孩子却不遵守,怎么办? 132
    4.8 我很爱孩子,孩子却说我不理解他,怎么办? 135
    4.9 学习了很多育儿经,还是拿自己的孩子没办法,怎么办? 137
    4.10 孩子总跟我“唱反调”,怎么办? 141
    4.11 我总是反复叮嘱,对孩子不放心,怎么办? 144
    4.12 如何正确进行性教育 147
    4.13 如何真正做到接纳孩子 150
    4.14 如何真正做到共情孩子 152
    4.15 如何真正做到尊重孩子 155
    4.16 如何真正做到欣赏孩子 159
    4.17 以前很乖的孩子,青春期叛逆了,怎么办? 161
    4.18 我觉得付出了很多,但孩子却像没看见,怎么办? 164
    4.19 如何化解父亲缺位对孩子成长的影响? 167
    4.20 青春期孩子“一点就炸”,我们怎么相处? 170
    4.21 家长工作繁忙,如何利用碎片化时间与孩子
       建立深度情感联结? 173
    模块五 自我认识 177
    5.1 自信的秘诀是什么? 178
    5.2 孩子觉得自己外貌不好看,怎么办? 181
    5.3 孩子对自己的身高、身材不满意,怎么办? 185
    5.4 如何教会孩子乐观,欣赏自己? 189
    5.5 孩子找不到自己的优点,怎么办? 193
    5.6 孩子因为绰号很自卑,怎么办? 199
    5.7 孩子总感觉自己不如别人,怎么办? 204
    5.8 孩子在新环境失去了之前的自信心,怎么办? 207
    模块六 学习心理 211
    6.1 孩子学习遇到困难,不想上学,怎么办? 212
    6.2 孩子注意力不集中,怎么办? 214
    6.3 孩子缺乏想象力和创造力,怎么办? 218
    6.4 孩子喜欢拖延,不执行计划,怎么办? 221
    6.5 孩子书写凌乱,敷衍了事,怎么办? 224
    6.6 孩子学习成绩差,躺平怎么办? 227
    6.7 临近考试,孩子很焦虑,怎么办? 230
    6.8 如何培养孩子的自主学习能力 233
    6.9 孩子认为作业太多,怎么办? 236
    6.10 考试失利了,孩子只会难过,不会反思总结,怎么办? 239
    6.11 孩子成绩很好也对自己不满意,过度“内卷”,怎么办? 242
    6.12 孩子遇到不会的题,不肯动脑筋,只想上网查答案、
       问AI,怎么办? 245
    模块七 挫折教育 249
    7.1 孩子接受不了自己比赛失利,怎么办? 250
    7.2 孩子受到学校处分了,破罐破摔,怎么办? 252
    7.3 被老师批评了,孩子一蹶不振,怎么办? 255
    7.4 孩子跟朋友决裂了,很崩溃,怎么办? 258
    7.5 如何鼓励孩子勇敢面对挫折? 260
    7.6 如何培养孩子的坚韧性和意志力? 263
    7.7 孩子总把失败归咎于外部因素,如何培养责任担当意识? 266
    模块八 生命教育 271
    8.1 孩子问我,他是怎么出生的,应该怎么回答? 272
    8.2 孩子问“人为什么要活着”,我该怎么办? 275
    8.3 如何教孩子敬畏生命? 278
    8.4 家中有亲人离世,如何安抚孩子? 281
    8.5 孩子有自残行为,怎么办? 283
    8.6 孩子在信件、日记、图画中流露出死亡念头,在网页上
       浏览查询自杀方式,怎么办? 286
    8.7 孩子因为家长批评方式不当,产生轻生的想法,怎么办? 290
    8.8 孩子因为同学之间相处产生矛盾,产生轻生的
       想法,怎么办? 294
    模块九 生涯规划 297
    9.1 孩子想报的辅导班父母不支持,父母报的辅导班孩子
       不喜欢,怎么办? 298
    9.2 我想让孩子选物理,孩子想选历史,怎么办? 301
    9.3 我想给孩子规划人生,怎样才更科学? 304
    9.4 孩子问“我为了什么而工作”,怎么回答? 307
    9.5 要填报志愿了,很迷茫,怎么办? 311
    9.6 兴趣与能力,孰轻孰重? 314
    9.7 你们给的建议都不一样,我该听谁的? 318
    9.8 如何发现和培养孩子的天赋? 321
    9.9 如何鼓励孩子树立梦想? 325
    9.10 孩子花钱大手大脚,如何培养孩子正确的金钱观? 329
    9.11 变化那么快,为什么还要做生涯规划呢? 332
    9.12 孩子觉得考不上好学校,人生就毁了,怎么办? 335
    9.13 面对孩子因考试成绩不佳而不愿上学的情况,怎么办? 339
    9.14 孩子对未来迷茫怎么办? 342





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