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C语言程序设计项目引导教程

中国水利水电出版社
    【作 者】杨威 主编 【I S B N 】978-7-5084-7704-6 【责任编辑】杨元泓 【适用读者群】高职高专 【出版时间】2010-08-01 【开 本】16开 【装帧信息】平装(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【页 数】260 【千字数】392 【印 张】16 【定 价】28 【丛 书】软件职业技术学院“十一五”规划教材 【备注信息】
图书详情

    本书是根据全国计算机等级考试(二级)大纲进行编写,以用C语言编程实现一个完善的学生管理系统为主线,内容涵盖了C语言中各种数据结构、运算符和表达式、常用语句、函数、编译预处理、数组、链表、文件操作等。书中通过翔实的案例对C语言的各项重点进行了详尽的介绍。每章中都附有大量的真实程序案例,并将项目贯穿始终。

    本书内容选择恰当、逻辑层次清晰、文字简明易懂。适用于高职高专以及各类高等院校的C语言程序设计教材,也可作为各种成人教育和计算机培训教材,还可供自学者参考。

    C语言已成为目前应用最广泛、影响力最大的计算机程序设计语言,也是计算机专业的一门必修课。C语言概念简洁,运算符丰富,表达能力强,数据类型多,是一种十分灵活的编程语言。C语言既具有高级语言方便、易读等优点,又具有低级语言的高效、能直接对硬件进行操作等特点。因此,它非常适合编写应用程序,也适用于系统程序的编写。

    C语言是一种结构化编程语言。目前全国计算机等级考试以及NIT等考试都有对C语言的重点考查。本书遵循由教育部颁布的《职业院校计算机和软件专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》的精神,根据全国计算机等级考试(二级)考试大纲编写而成。本书既可以作为计算机专业技能入门教材,也可以作为全国计算机等级考试(二级)的培训教材。同时,本书与以往C语言类教材最大的不同之处:以项目为引导。全书都是基于一个项目——编写一个完善的学生管理系统的基础上编写的。书中案例丰富,偏重于实用。以项目为引导,以案例为学习材料是本书奉行的原则。

    全书共分为10章,各章内容简介如下。

    第1章:C语言概述。介绍C语言的发展和开发环境,为初学者打开一扇门。

    第2章:基本数据类型和表达式。介绍有关数据类型和数据表达方面的基本知识。

    第3章:输入/输出函数。专门介绍有关输入/输出函数的使用知识。

    第4章:控制语句。介绍有关程序流程控制方面的知识。

    第5章:函数。系统介绍函数的定义、调用和程序设计方法。

    第6章:编译预处理指令。介绍有关编译过程、宏定义、库的引用知识。

    第7章:数组。介绍数组的定义、引用和初始化等。

    第8章:指针。介绍指针的概念、指针变量的定义、赋值和引用等。

    第9章:结构体和链表。介绍结构体、共同体、链表的特点、定义和引用。

    第10章:文件操作。介绍文件的概念、文件操作的方法等。

    本书作者常年从事C语言开发和教学,经验丰富。全书围绕一个项目,深入浅出、逻辑清晰、案例丰富。本书具有以下特点:

    (1)以项目为引导,以教会读者开发动手能力为目标,从实用角度来讲授有关C语言的相关知识。

    (2)内容上多采用案例教学,让读者能做到举一反三。

    (3)以项目为主线,使读者既能掌握基本知识和技能,又获得实际编程能力。

    (4)面向全国计算机等级考试,案例多为考试中出现过的类似问题,很有针对性,是备战计算机二级的不二选择。

    本书由王路群教授担任主审,杨威担任主编,张宇、袁晓曦、陈娜担任副主编。鄢军霞、库波、谢日星、江骏、肖奎、张松慧参加编写,杨威统编全稿,鄢军霞负责全书的校对工作。

    本书图片处理工作得到了冯奕先生的大力支持,在此表示真诚的感谢。

    由于时间仓促,编者水平有限,书中难免有错误和不妥之处,敬请各位专家与读者指正,以求共同进步,感激不尽。

    编 者

    2010年6月


    前言

    第1章 C语言概述 1
    1.1 程序设计语言的发展过程 1
    1.1.1 C语言的发展 2
    1.1.2 C语言的主要特点 2
    1.2 C语言的基本组成 3
    1.2.1 程序设计的相关基础知识 3
    1.2.2 C语言的组成 4
    1.2.3 函数和库的简介 6
    1.3 开发环境 8
    1.3.1 Turbo C 2.0集成开发环境 8
    1.3.2 Visual C++ 6.0可视化开发环境 14
    相关知识链接 15
    项目实训 16
    习题一 17
    第2章 基本数据类型和表达式 18
    2.1 基本数据类型 18
    2.2 常量和变量 19
    2.2.1 标识符 19
    2.2.2 常量 20
    2.2.3 变量 21
    2.3 整型数据 22
    2.3.1 整型常量 22
    2.3.2 整型变量 23
    2.4 实型数据 27
    2.4.1 实型常量 27
    2.4.2 实型变量 28
    2.5 字符型数据 31
    2.5.1 字符常量 31
    2.5.2 字符变量 33
    2.5.3 字符串常量 35
    2.6 不同数据类型间的转换 36
    2.6.1 自动类型转换 36
    2.6.2 强制类型转换 37
    2.7 运算符和表达式 38
    2.7.1 算术运算 39
    2.7.2 自增、自减运算 40
    2.7.3 赋值运算 41
    2.7.4 逗号运算 43
    2.7.5 关系运算 44
    2.7.6 逻辑运算 45
    2.7.7 条件运算 47
    2.7.8 位运算 48
    2.7.9 运算符和表达式的综合应用 50
    相关知识链接 56
    项目实训 56
    习题二 56
    第3章 输入/输出函数 58
    3.1 格式化输出函数 58
    3.1.1 printf()函数的一般格式 58
    3.1.2 printf()函数的应用举例 60
    3.1.3 printf()函数的使用说明 63
    3.2 格式化输入函数 64
    3.2.1 scanf()函数的一般格式 64
    3.2.2 scanf()函数的应用举例 65
    3.2.3 scanf()函数的使用说明 67
    3.3 字符输出函数 68
    3.3.1 putchar()函数的一般格式 69
    3.3.2 putchar()函数的应用举例 69
    3.3.3 putchar()函数的使用说明 70
    3.4 键盘输入函数 70
    3.4.1 getchar()函数的一般格式 70
    3.4.2 getchar()函数的应用举例 71
    3.4.3 getchar()函数的使用说明 71
    相关知识链接 72
    项目实训 73
    习题三 73
    第4章 控制语句 74
    4.1 控制语句概述 74
    4.2 顺序结构程序设计 75
    4.3 选择结构程序设计 75
    4.3.1 if语句 76
    4.3.2 if-else语句 76
    4.3.3 if语句嵌套 77
    4.3.4 switch语句 78
    4.3.5 选择结构程序设计举例 81
    4.4 循环语句 83
    4.4.1 while循环语句 83
    4.4.2 for循环语句 85
    4.4.3 do-while循环语句 89
    4.4.4 break和continue语句 92
    4.4.5 循环语句的嵌套 95
    4.4.6 循环结构程序设计举例 97
    相关知识链接 99
    项目实训 100
    习题四 101
    第5章 函数 102
    5.1 函数概述 102
    5.2 函数的定义 105
    5.2.1 无参数函数定义 105
    5.2.2 有参数函数定义 106
    5.2.3 空函数 107
    5.2.4 函数定义的实例 107
    5.3 函数的参数和返回值 109
    5.3.1 形式参数和实际参数 109
    5.3.2 函数的返回值 111
    5.3.3 函数的参数和返回值实例 113
    5.4 函数的调用和返回值 115
    5.4.1 函数的调用形式 115
    5.4.2 函数调用的方式 116
    5.4.3 函数调用的实例 119
    5.5 函数的嵌套调用和递归调用 120
    5.5.1 函数的嵌套调用 120
    5.5.2 函数的递归调用 122
    5.5.3 函数的嵌套和递归调用实例 125
    5.6 局部变量和全局变量 127
    5.6.1 局部变量 127
    5.6.2 全局变量 129
    5.6.3 变量的存储类别 131
    5.6.4 局部变量和全局变量的实例 136
    相关知识链接 137
    项目实训 137
    习题五 138
    第6章 编译预处理指令 139
    6.1 编译预处理指令概述 139
    6.2 #define宏定义指令 139
    6.2.1 不带参数的宏定义 139
    6.2.2 带参数的宏定义 140
    6.2.3 删除宏定义 141
    6.3 #include文件包含指令 141
    6.4 条件编译指令 142
    相关知识链接 144
    项目实训 146
    习题六 146
    第7章 数组 147
    7.1 一维数组 147
    7.1.1 一维数组的定义 147
    7.1.2 一维数组的初始化 148
    7.1.3 一维数组元素的引用 149
    7.1.4 一维数组作为函数参数 156
    7.2 多维数组 158
    7.2.1 多维数组的定义 158
    7.2.2 多维数组的初始化 159
    7.2.3 多维数组的引用 160
    7.2.4 多维数组作为函数参数 162
    7.3 字符数组和字符串 163
    7.3.1 字符数组的定义和初始化 163
    7.3.2 字符数组元素的引用 164
    7.3.3 字符数组的单个字符处理 166
    7.3.4 字符数组的整体处理 166
    7.4 常用的字符串处理函数 169
    相关知识链接 175
    项目实训 176
    习题七 176
    第8章 指针 177
    8.1 地址的概念 177
    8.1.1 内存地址 177
    8.1.2 变量地址 177
    8.1.3 变量值的存取 178
    8.2 指针的定义及运算 178
    8.2.1 指针的定义 178
    8.2.2 指针运算符 179
    8.2.3 指针的赋值与运算 179
    8.3 指针与数组 181
    8.3.1 用指针处理数组元素 181
    8.3.2 指针数组 184
    8.4 指针和函数 185
    8.4.1 指针作为函数的参数 185
    8.4.2 返回指针的函数 186
    8.4.3 指向函数的指针 187
    相关知识链接 189
    项目实训 190
    习题八 190
    第9章 结构体和链表 191
    9.1 结构体类型和结构体变量 191
    9.1.1 结构体类型和结构体变量的定义 191
    9.1.2 结构体变量的初始化和引用 192
    9.1.3 结构体变量作为函数的参数 193
    9.2 结构体数组 194
    9.3 指向结构体类型数据的指针 195
    9.3.1 指向结构体变量的指针 195
    9.3.2 指向结构体数组的指针 196
    9.3.3 结构体指针作为函数的参数 197
    9.4 链表 198
    9.4.1 结构的嵌套 198
    9.4.2 动态存储分配 199
    9.4.3 链表的概述 200
    9.4.4 链表的创建 200
    9.4.5 链表的遍历 202
    9.4.6 链表结点的插入 203
    9.4.7 链表结点的删除 204
    9.5 共用体和枚举类型简介 205
    9.5.1 共用体 205
    9.5.2 枚举类型 206
    相关知识链接 208
    项目实训 209
    习题九 209
    第10章 文件操作 210
    10.1 文件的概念 210
    10.1.1 文件、文件系统与文件名 210
    10.1.2 文件的分类 211
    10.1.3 文件的访问方式 211
    10.2 文件类型指针 213
    10.3 文件的打开与关闭 213
    10.3.1 文件的打开函数fopen() 213
    10.3.2 文件的关闭函数fclose() 214
    10.4 文件的读/写 214
    10.4.1 fgetc()函数和fputc()函数 215
    10.4.2 fread()函数和fwrite()函数 218
    10.4.3 fprintf()函数和fscanf()函数 221
    10.4.4 fgets()和fputs()函数 226
    10.5 文件定位函数 226
    10.5.1 rewind()函数 226
    10.5.2 fseek()函数 227
    10.5.3 ftell()函数 228
    10.6 出错检测 228
    10.6.1 ferror()函数 228
    10.6.2 clearerr()函数 228
    相关知识链接 228
    项目实训 230
    习题十 230
    附录A ASCII码表 231
    附录B C语言数据类型 235
    附录C 常用Turbo C库函数 236
    参考文献 241





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