交直流调速控制系统调试与维护

•以行动为导向，以工学结合的人才培养模式改革与实践为基础，按照典型性、对知识和能力的覆盖性、可行性原则，遵循认知规律与能力的形成规律设计教学载体，梳理理论知识，明确学习内容，使学生在职业情境中“学中做，做中学”。

•打破传统教材按章节划分理论知识的方法，将理论知识按照相应教学载体进行重构，并对知识内容以不同方式进行层面划分，如项目（任务）导入、项目（任务）分析、相关知识、项目（任务）实施、项目拓展等。通过项目（任务）的完成使学生学有所用、学以致用，与传统的理论灌输有着本质的区别。

为落实“课岗证融通，实境化历练”人才培养模式改革，满足高等职业教育技能型人才培养的要求，使学生更好地适应企业的需要，在山东省技能型人才培养特色名校建设期间，我校组织课程组有关人员和企业的能工巧匠与技术人员编写了本教材。

本教材的编写贯彻了“以学生为主体，以就业为导向，以能力为核心”的理念和“实用、够用、好用”的原则，基于DSC-5型晶闸管直流调速柜和西门子MM440变频器组织内容，具有以下特色：

（1）以行动为导向，以工学结合的人才培养模式改革与实践为基础，按照典型性、对知识和能力的覆盖性、可行性原则，遵循认知规律与能力的形成规律设计教学载体，梳理理论知识，明确学习内容，使学生在职业情境中“学中做、做中学”。

（2）打破传统教材按章节划分理论知识的方法，将理论知识按照相应教学载体进行重构，并对知识内容以不同方式进行层面划分，如项目（任务）导入、项目（任务）分析、相关知识、项目（任务）实施、知识拓展等。通过任务的完成使学生学有所用、学以致用，与传统的理论灌输有着本质的区别。

（3）根据本课程的内容和实际教学情况，我们为本教材编写了配套的工作任务书，根据学生对任务书的完成情况补充、更新教材内容，满足教学需要，提高教学质量，体现教材的灵活性。

随着科学技术的迅速发展，对技能型人才的要求也越来越高。作为培养技能型“双高”人才的高等职业技术学院，原来传统的教学模式及教材已不能完全适应现今的教学要求。本教材根据培养目标的需求对内容进行了适当调整，补充了一些新知识，使教材更规范、更实用。

本书由梁强、邱阳、许洪龙任主编，明习凤、张翠玲、栾玉静、李克培任副主编。博宁福田智能通道（青岛）有限公司的肖银川参与了部分编写工作，浙江亚龙教育装备股份有限公司副总工程师杨森林任主审。

由于时间仓促及编者水平有限，书中难免有疏漏和错误之处，恳请广大读者批评指正。

模块一 直流调速控制系统

项目一 直流调速技术 1
项目二 DSC-5型晶闸管直流调速系统 12
项目三 主电路调试与维护 20
项目四 继电控制电路调试与维护 30
项目五 电源电路调试与维护 35
项目六 调节板电路调试与维护 42
项目七 触发板电路调试与维护 60
项目八 隔离电路调试与维护 69
项目九 保护电路调试与维护 76
项目十 项目综合实训 81

模块二 交流调速控制系统

项目十一 交流调速技术 90
项目十二 MM440变频器概述 99
任务1 接线端子的标准设置 99
任务2 MicroMaster 440调试方法 108
任务3 用基本操作板/高级操作板
（BOP/AOP）进行调试 114
项目十三 MM440变频器的应用 123
任务1 MM440变频器的基本操作 123
任务2 MM440变频器输入端子
操作控制 127
任务3 MM440变频器模拟信号
操作控制 131
任务4 MM440变频器多段速频率控制 135
项目十四 PLC和变频器联机变频调速 140
任务1 输入端子控制操作 140
任务2 延时控制操作 145
任务3 多段速频率控制操作 150
项目十五 西门子S7-200 PLC控制MM440
变频器实现电动机正反转自动循环实训 155

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