大学计算机

中国水利水电出版社

【作者】冯博琴主编

【I S B N 】978-7-5084-3033-1

【责任编辑】杨元泓

【适用读者群】本科

【出版时间】2008-06-01

【开本】16开本

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】2005年07月第1版

【页数】336

【千字数】

【印张】

【定价】￥28

【丛书】新世纪电子信息与自动化系列课程改革教材

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简介

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本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程教学要求编写的。

本节共有9章，内容分别为：计算机与信息科学、计算机硬件系统、操作系统基础、计

算机网络、文字处理与电子表格、多媒体信息处理、数据库应用基础、程序设计基础、信息利用与信息安全。重点介绍计算机系统平台的基础知识和网络、多媒体、数据库的基本概念与使用方法。

本书充分考虑了目前大学计算机基础教育的实际和计算机技术本身发展的状况，在内容取舍、篇章结构、讲解方式、教学与实验的有机结合等方面都进行了精心的安排，适合于从传统的“计算机文化基础”课程向起点较高的“大学计算机基础”课程过渡之用，也可供其他读者学习计算机技术之用。

大学的第一门计算机课程改革越来越引起人们的注意。教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会早在2003年就提出了改革的设想，并把课程名定为“大学计算机基础”。随后在《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》和《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》（征求意见稿）中对这门课的性质、教学内容与要求、实施建议都作了比较详细的阐述。这些文件是本届教指委广泛征求第一线教师和资深的教育专家几易其稿的结果，对于推动和引导大学第一门计算机基础课起到了重要作用。

西安交通大学在2004年即根据教指委的改革精神，编写了两套不同难度与风格的“大学计算机基础”的教材和实验指导书在高教出版社和清华大学出版社出版，并在不同专业大类中分别采用试行，经过一个学期的试用，使我们对这门课的定位、教学内容和组织、教材都有了实实在在的感性认识。以下结合我们对3156份学生问卷的调查谈一下看法。

把现在的“计算机文化基础”升级到“大学计算机基础”是势在必行，估计在2006年大部分的学校都会对“计算机文化基础”升级；“大学计算机基础”将在一段时间内是一门“变化的”课程，不同学校会选取不同内容，随新生入学水平提高，每一年的内容也需更新。

教指委在教学基本要求中提出的“大学计算机基础”课程的基本内容是合适的。我们把计算机系统平台的基础知识作为重点，同时介绍计算机网络、数据库、多媒体等应用方面的基础性内容。结果表明，这样安排提升了学生对计算机的认识层次，也拓宽了学生的视野，为今后的应用打下基础。

这门课程的教学要注意以下四个方面：一是不能把它讲成科普讲座；二是必须要有合适的实验，以调动学生的兴趣；三是要有考查学生实践动手能力的制度和办法，课程应把实践能力计入成绩中，期末考试最好亦能上机测试动手能力；四是本课程内容繁杂，出现的概念很多，深入浅出地介绍基础内容是一个难点。

应中国水利水电出版社之邀，按新世纪电子信息与自动化系列课程改革教材编审委员会的策划思路，我们编写了这部教材，它已基本上吸取了本课程在2004年的教学经验及教训。当然，由于一次教学实践体会尚浅，许多规律有待总结。愿与广大同行为建设高校高质量的第一门计算机课程共同努力。

总序
前言
第1章计算机与信息科学 1
1.1 计算机技术发展和展望 2
1.1.1 计算机发展历程 2
1.1.2 未来计算机的发展 9
1.2 计算机系统概述 12
1.2.1 计算机系统的构成 12
1.2.2 计算机软件 13
1.2.3 计算机系统的层次结构 15
1.3 计算机与信息处理 15
1.3.1 信息科学及信息技术 16
1.3.2 基于计算机的信息处理 17
1.4 计算机与现代社会 25
1.4.1 科学与工程计算 25
1.4.2 信息管理 27
1.4.3 电子商务 29
1.4.4 人工智能 31
1.4.5 计算机辅助设计与制造 33
思考题与习题 34
第2章计算机硬件系统 37
2.1 计算机基本工作方式 38
2.1.1 计算机基本组成及工作方式 38
2.1.2 程序的执行 40
2.2 计算机分类 42
2.3 主机与总线 44
2.3.1 CPU基本结构 44
2.3.2 CPU性能 45
2.3.3 内存储器 46
2.3.4 总线 47
2.4 主板 49
2.4.1 主板上的主要器件 49
2.4.2 主板上的总线结构 51
2.5 输入输出系统 52
2.6 存储系统 54
2.6.1 外存储器 55
2.6.2 存储系统 58
2.7 输入输出设备 59
2.7.1 输入设备 59
2.7.2 输出设备 61
2.7.3 设备驱动程序 62
2.8 实验——微机连接与启动 64
2.9 实验——微机系统CMOS设置 65
思考题与习题 67
第3章操作系统基础 69
3.1 操作系统的形成和作用 70
3.1.1 操作系统的发展 70
3.1.2 操作系统与用户 71
3.1.3 操作系统的功能和特性 72
3.2 操作系统的种类 73
3.2.1 操作系统分类 73
3.2.2 几种常见的操作系统 75
3.3 操作系统的用户界面 76
3.3.1 MS-DOS的工作方式 76
3.3.2 Windows的用户界面 78
3.4 操作系统的主要管理功能 81
3.4.1 处理机管理 81
3.4.2 存储管理 85
3.4.3 文件管理 87
3.4.4 设备管理 89
3.5 Windows文件操作 91
3.6 Windows注册表 93
3.7 实验——文件夹操作及用户与组的使用 95
3.8 实验——利用注册表设置和维护系统 97
思考题与习题 99
第4章计算机网络 101
4.1 计算机网络的发展 102
4.2 计算机网络组成 104
4.2.1 网络硬件和软件 104
4.2.2 网络结点与互连方式 106
4.2.3 信道 108
4.3 计算机网络分类 110
4.4 网络协议及体系结构 112
4.4.1 ISO/OSI标准 112
4.4.2 TCP/IP协议簇 114
4.5 局域网 115
4.5.1 局域网的特点与关键技术 115
4.5.2 以太网及MAC地址 117
4.5.3 集线器、网桥和交换机 118
4.5.4 网络操作系统 120
4.6 因特网 122
4.6.1 因特网基本工作方式 122
4.6.2 因特网接入 123
4.6.3 IP地址 125
4.6.4 因特网传输层协议 128
4.7 因特网应用 129
4.7.1 万维网 130
4.7.2 域名系统 133
4.7.3 电子邮件 134
4.7.4 文件传输 136
4.8 实验——建立Windows对等网 137
4.9 实验——Web和FTP服务器的安装与测试 139
思考题与习题 141
第5章文字处理与电子表格 143
5.1 Office软件的基本操作 144
5.1.1 Office软件的启动和关闭 144
5.1.2 Office软件的主窗口 146
5.1.3 Office软件的文档操作 148
5.2 Word文字处理软件 151
5.2.1 基本文字编辑操作 151
5.2.2 移动、复制和删除操作 153
5.2.3 编排文本格式 155
5.2.4 在文档中插入表格 157
5.2.5 在文档中插入图片 158
5.3 Excel表格处理软件 160
5.3.1 工作表及单元格操作 160
5.3.2 输入和计算数据 162
5.3.3 插入图表 163
5.4 对象链接与嵌入 165
5.5 实验——认识办公软件 166
5.6 实验——编辑文本 167
5.7 实验——在文书中插入表格和图片 169
5.8 实验——创建和操纵数据表 170
思考题与习题 171
第6章多媒体信息处理 173
6.1 多媒体数据处理的特点及应用 174
6.1.1 多媒体的基本概念 174
6.1.2 多媒体技术的基础 174
6.1.3 多媒体计算机系统的组成 175
6.1.4 多媒体技术的特点 176
6.1.5 多媒体技术的应用 176
6.2 声音处理 177
6.2.1 声音的特性 177
6.2.2 声音信号的数字化 177
6.2.3 常用的声音文件格式 181
6.2.4 声音的录制与播放 181
6.2.5 音量的控制 182
6.3 图形图像处理 184
6.3.1 图像的颜色模型 184
6.3.2 图像的数字化 186
6.3.3 图像的压缩方法 188
6.3.4 常用的图像文件格式 189
6.3.5 图像的基本处理 191
6.4 视频信息处理 192
6.4.1 数字视频标准 192
6.4.2 主流视频文件的格式 193
6.4.3 视频编辑 195
6.5 动画处理 195
6.5.1 动画的基本技术 196
6.5.2 用Flash制作动画 196
6.6 实验——图像文件的处理 199
6.7 实验——视频信息的处理 202
思考题与习题 206
第7章程序设计基础 209
7.1 程序设计的基本概念 210
7.1.1 程序设计的基本过程 210
7.1.2 程序设计语言 217
7.1.3 编程语言的选择 219
7.2 算法设计初步 221
7.2.1 自然语言描述算法 221
7.2.2 流程图描述算法 222
7.2.3 结构化算法的设计思想 224
7.3 简单VB程序编写实例 229
7.3.1 集成开发环境 230
7.3.2 VB编程的一般步骤 233
7.3.3 实现欧几里德算法的VB程序 233
7.4 实验——简单付款结算程序 239
7.5 实验——求二元一次方程组的根 241
思考题与习题 242
第8章数据库应用基础 245
8.1 数据处理技术的发展 246
8.1.1 手工处理阶段 246
8.1.2 文件系统阶段 246
8.1.3 数据库阶段 247
8.2 数据库系统的组成结构 248
8.2.1 数据库中常用的概念 248
8.2.2 数据库系统的体系结构 249
8.2.3 数据模型 251
8.3 关系模型和关系数据库 251
8.3.1 关系模型的组成和特点 251
8.3.2 关系数据库的基本运算 253
8.3.3 关系的完整性 254
8.3.4 结构化查询语言SQL简介 255
8.4 Access简介 256
8.4.1 Access的特点 256
8.4.2 Access的启动 256
8.4.3 Access数据库组成 257
8.5 数据表的建立和使用 259
8.5.1 数据表结构 259
8.5.2 建立数据表 260
8.5.3 编辑数据表 263
8.5.4 建立数据表之间的关系 263
8.5.5 数据表的使用 265
8.6 创建查询和窗体 266
8.6.1 创建查询的方法 266
8.6.2 “设计视图”窗口的组成 266
8.6.3 用查询对数据进行分类汇总 267
8.6.4 在SQL窗口中建立SQL查询 268
8.6.5 用向导建立窗体 269
8.7 实验——数据表的维护和使用 270
8.8 实验——学生成绩的统计分析 274
思考题与习题 276
第9章信息利用与信息安全 281
9.1 信息检索概述 282
9.1.1 信息检索（Information Retrieval） 282
9.1.2 信息检索系统 282
9.1.3 检索意愿的表达 283
9.2 网络数据库检索方法 286
9.2.1 CNKI简介 286
9.2.2 CNKI检索方法 287
9.3 搜索引擎使用方法 289
9.3.1 天网搜索引擎简介 290
9.3.2 天网搜索引擎使用方法 290
9.3.3 天网搜索引擎的其他功能 293
9.4 信息安全概述 294
9.4.1 计算机安全、信息安全和网络安全 294
9.4.2 网络信息系统不安全因素 296
9.5 信息安全技术 298
9.5.1 访问控制技术 299
9.5.2 数据加密技术 300
9.6 计算机病毒及其防治 302
9.6.1 计算机病毒的基本知识 302
9.6.2 计算机病毒的预防 306
9.6.3 计算机病毒的清除 307
9.7 网络安全 307
9.7.1 网络安全的基本概念 308
9.7.2 网络安全有效技术之一——防火墙技术 308
9.7.3 个人网络信息安全策略 310
9.7.4 Windows 2000操作系统安全 310
9.8 实验——搜索有关“人类起源”的信息资料 311
9.9 实验——检索“夏商周断代工程”的信息资料 314
9.10 实验——Windows 2000安全设置 316
思考题与习题 318
参考文献 320

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