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图书信息

C语言程序设计——理论与实践

中国水利水电出版社
    【作 者】孙浩 闫会峰 向碧群 【I S B N 】978-7-5084-8277-4 【责任编辑】张玉玲 【适用读者群】本科 【出版时间】2011-01-26 【开 本】16开 【装帧信息】平装(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【页 数】 【千字数】404 【印 张】16.25 【定 价】29.8 【丛 书】21世纪高等院校创新精品规划教材 【备注信息】
图书详情

    本书较全面地介绍了C语言程序设计的基础知识和基本编程技能,分为理论教学篇和实践教学篇两部分,理论教学篇的主要内容包括:C数据类型、流程控制、指针、数组、函数、文件以及结构体和共用体等内容。在内容的编排上对相关知识点设计了一定的课堂练习题,注重讲练结合,注重知识点的融会贯通和实际运用,同时对一些重要的知识点进行提示和归纳总结,方便读者的自学。实践教学篇根据理论教学篇的布局,安排了相应的10个实验和一个课程设计。

    本书内容新颖,体系合理,内容翔实,通俗易懂。每章配备了一定的练习题目,方便读者检测自己的学习水平,并设计了相应的实验指导和课程设计等内容。本书可以作为高等学校相关课程的教材,也可以作为计算机等级考试的辅导用书,还可以作为相关研究人员的参考书。

    ◆ 紧扣教学大纲和计算机等级考试大纲,精心设计教学内容,适合教学;

    ◆ 采用“案例驱动”编写方式,以程序设计为中心,精心提炼C语言基本语法知识;

    ◆ 结合主要知识点,每章精选多个经典程序实例,并有程序运行结果;

    ◆ 对重要的知识点和编程技巧进行归纳总结,同时配备课堂练习,讲练结合;

    ◆ 每章配有多道课后习题,供读者练习与自测;

    ◆ 配备相应的实验和课程设计内容,供实验教学使用;

    ◆ 提供相关教学资源(电子教案、案例程序源代码)。

    C语言是广泛使用的程序设计语言之一,它功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,既具有高级语言的特性,又具有直接操纵计算机硬件的能力。因此特别适合编写系统软件。目前,C语言被许多高校列为程序设计课程的首选语言。

    C语言程序设计是一门实践性很强的课程,该课程的学习有其自身的特点。学生在学习的时候只通过理论学习是学不好的,必须通过大量的编程训练,在实践中掌握语言的基础知识,培养程序设计的基本能力,并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。因此,C语言程序设计课程的重点应该是在学生掌握基本理论知识的基础上,重点培养学生的实践编程能力。

    目前,介绍C语言的教材很多,但在多年的教学实践中,我们发现很多教材只注重C语言本身的语法知识的阐述,而忽略了培养学生的实践编程能力,导致学生记住了一大堆语法知识,却写不出来一个像样的程序,不利于培养学生的程序设计能力和语言应用能力。

    我们编写本书的目的是让学生在加强基础理论知识学习的基础上,注重培养实际的编写程序的能力。为实现这个目标,我们采用了如下策略:

     本书在介绍基础语法知识的同时,还阐述了基本的编程技巧和注意事项,注重基础语法知识的实际应用。

     只用文字语言难以阐述的内容,采用图表来阐述,使得相应的知识点更加清晰和直观,便于学生加强印象。

     突出显示的板块结构总结了C语言的一些重要的特征,同时对一些编程技能和注意事项进行了归纳,便于学生参考学习。

     每部分知识点后都有相应的课堂练习,每章结束都设置了相应的习题,便于学生加深对基础理论知识的理解。

    全书以程序设计为主线,以编程应用为驱动,重点介绍程序设计的基本思想和基本方法。全书分为理论教学部分和实践教学部分,其中理论教学部分分为9章,其中1~4章侧重于C语言的基础知识和基本编程技能的阐述,主要包括C语言的基本特点、基本数据类型和指针,数据处理中的各种表达式以及顺序、分支、循环三种基本的流程控制语句。5~8章侧重于指针和数组、函数、文件以及结构体和共用体等构造类型的综合运用,采用结构化程序设计的思想来实现复杂问题的编程和基本的算法。第9章侧重于阐述指针的高级应用,对存储空间的分配和释放问题以及基本的链表应用都做了详细的介绍。本书的第二部分为实践教学部分,根据训练学生的实际编写程序能力的需要,设置了10个实验和一个课程设计,并在附录中对常见的算法进行汇总。

    本书的作者全部来自重庆邮电大学在第一线进行C语言教学的老师,有着丰富的教学经验。其中第1章由汪婷编写,第2~3章由孙浩编写,第4~5章由闫会峰编写,第6~7章由向碧群编写,第8~9章由宋华编写,实验部分的实验一至实验七和附录部分由王宁编写,实验八至实验十由汪婷编写,课程设计由闫会峰编写。参与本书编写的还有王伟峰、刘亮、吕刚、张丽萍。全书由孙浩统稿,邹永贵、孙浩和闫会峰审阅。

    由于作者的水平有限,书中难免存在谬误之处,敬请读者指正。作者的联系方式:sunhao2001@163.com。

    作 者

    2010年12月

    前言
    第一部分 理论教学篇
    第1章 C语言概览 1
    1.1 C语言的生命力 1
    1.1.1 C语言的发展历程和趋势 1
    1.1.2 C语言的特点 2
    1.2 开发第一个C程序 2
    1.2.1 编写第一个C程序 2
    1.2.2 运行C程序的方法 6
    1.3 小结 9
    1.4 习题 10
    第2章 C数据揭秘 11
    2.1 计算机中数据的表示 11
    2.1.1 位、字节和字 11
    2.1.2 数据的机内表示 11
    2.2 恒定不变——C常量数据 12
    2.3 再探C常用数据类型 14
    2.3.1 整型数据 14
    2.3.2 浮点型数据 16
    2.3.3 字符型数据 19
    2.3.4 各种类型数据之间的转换和混合
    运算 23
    2.3.5 数据类型的大小——sizeof运算符 26
    2.4 小结 26
    2.5 习题 27
    第3章 C语言流程控制 28
    3.1 格式化输入/输出函数 28
    3.1.1 printf()函数 28
    3.1.2 scanf()函数 30
    3.2 程序流程图 33
    3.3 顺序结构程序设计 35
    3.3.1 算术运算符 36
    3.3.2 算术表达式 36
    3.3.3 赋值表达式 37
    3.4 选择结构程序设计 38
    3.4.1 关系运算符和关系表达式 39
    3.4.2 逻辑运算符和逻辑表达式 40
    3.4.3 if语句与switch语句 41
    3.4.4 选择结构程序举例 46
    3.5 循环结构程序设计 50
    3.5.1 从while语句学自增和自减运算符 50
    3.5.2 do…while语句 53
    3.5.3 灵活强大的循环语句——for语句 55
    3.5.4 逗号运算符和逗号表达式 56
    3.5.5 循环结构程序举例 57
    3.6 小结 62
    3.7 习题 62
    第4章 初识指针类型 64
    4.1 地址与指针变量 64
    4.2 取地址运算符与间接运算符 65
    4.2.1 取地址运算符 65
    4.2.2 间接运算符 65
    4.3 指针变量的声明与赋值 66
    4.4 变量与指针变量 70
    4.5 小结 72
    4.6 习题 72
    第5章 数组与指针 74
    5.1 一维数组 74
    5.1.1 前导实例 74
    5.1.2 一维数组与指针 78
    5.2 字符数组与字符串 80
    5.2.1 字符数组与指针 80
    5.2.2 运用字符串处理函数编程 84
    5.3 指针的运算与比较 86
    5.3.1 指针的运算 86
    5.3.2 指针比较 88
    5.3.3 数组名与指针 88
    5.4 多维数组 89
    5.4.1 二维数组 89
    5.4.2 指针数组 92
    5.5 小结 94
    5.6 习题 95
    第6章 函数与模块化程序设计 97
    6.1 函数概述 97
    6.1.1 前导实例——定义函数 97
    6.1.2 形式参数和实际参数 98
    6.2 变量的作用域和存储方式 102
    6.2.1 局部变量和全局变量 102
    6.2.2 变量的存储类别 104
    6.3 函数嵌套调用与递归 108
    6.3.1 函数的嵌套调用 108
    6.3.2 函数的递归 112
    6.4 函数、数组与指针 114
    6.4.1 使用数组名作为函数参数 114
    6.4.2 使用指针作为函数参数 118
    6.5 C预处理器和库函数 121
    6.5.1 宏定义#define 121
    6.5.2 文件包含#include 125
    6.5.3 C库函数 126
    6.6 模块化程序设计概述 127
    6.6.1 模块化程序设计思想 127
    6.6.2 模块化程序设计原则 128
    6.6.3 模块化编程步骤 128
    6.7 小结 130
    6.8 习题 131
    第7章 文件操作 135
    7.1 文件概述 135
    7.1.1 文件 135
    7.1.2 文件指针 136
    7.2 文件常用操作 136
    7.2.1 开始第一个文件操作程序 136
    7.2.2 文件格式化读写 139
    7.2.3 文件的随机读写 147
    7.2.4 常用文件检测函数 149
    7.3 小结 150
    7.4 习题 151
    第8章 结构体与共用体 153
    8.1 结构体——复合数据类型 153
    8.1.1 前导实例 154
    8.1.2 使用结构体存储复杂数据形式 156
    8.1.3 结构体数组 158
    8.1.4 利器登场——结构体指针 160
    8.1.5 结构体应用——链表操作 164
    8.1.6 用typedef进行类型定义 166
    8.2 共用体介绍 167
    8.2.1 共用体的概念 167
    8.2.2 共用体变量的引用 169
    8.3 枚举类型介绍 170
    8.4 小结 172
    8.5 习题 172
    第9章 指针的高级应用 175
    9.1 动态存储空间的分配与释放 175
    9.1.1 内存分配函数 175
    9.1.2 空指针 177
    9.1.3 释放空间函数 177
    9.1.4 “悬空”指针问题 178
    9.2 链表 179
    9.2.1 声明结点类型 180
    9.2.2 建立单链表 180
    9.2.3 链表结点的插入与删除 181
    9.3 小结 185
    9.4 习题 185

    第二部分 实践教学篇

    实验一 Visual C++ 6.0集成开发环境的使用 187
    实验二 数据类型 192
    实验三 选择结构程序设计 195
    实验四 循环结构程序设计 199
    实验五 指针的基础应用 203
    实验六 数组 205
    实验七 函数与模块化程序设计 207
    实验八 数组、函数与指针的综合运用 208
    实验九 读写文件 212
    实验十 链表的创建与维护 215
    综合实验 C语言课程设计 218
    附录一 ASCII码表 239
    附录二 C关键字 240
    附录三 C运算符 241
    附录四 常用库函数 242
    附录五 C语言程序设计常见算法 247
    参考文献 251

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