Web前端开发项目化教程(微课版)
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【作 者】主编 郭立文 王洪波
【I S B N 】978-7-5226-0254-7
【责任编辑】周春元
【适用读者群】高职高专
【出版时间】2022-02-15
【开 本】16
【装帧信息】平装(光膜)
【版 次】第1版第1次
【页 数】234
【千字数】374
【印 张】15
【定 价】¥45
【丛 书】高等职业教育电子信息课程群系列教材
【备注信息】
简介
本书特色
前言
章节列表
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本书是一本以 Web 前端项目开发案例为主线的新型工作手册式教材,通过融入企业软件开发的真
实流程,详细地介绍了构建网站前端功能模块所需的 HTML+CSS+JavaScript 理论知识和实用技术,展
现了运用 PHP+MySQL 技术搭建 Web 后端模块的具体过程。全书包括两个项目、八个单元、16 个任务,
系统描述了“党史学习教育网”和“官堰村振兴网”的设计与开发过程,通过理实一体的学习训练激发
读者学习兴趣,培育工程思维,促进综合能力提升,逐步积累项目开发经验。
本书既可作为高职高专院校计算机类专业的教材,也可供 Web 前端项目开发爱好者自学。
本书特点
(1)遵循企业项目开发流程,展现 Web 前端项目的设计与开发环节。
本书以企业真实的开发流程 — 需求分析→原型设计→编程阶段→数据交互→软件测试为基础,为
读者展示一个项目从“0”到“1”的开发过程。
(2)融合多种教学方法,面向零基础的读者提供工作手册式教材。
本书区别于传统编程书籍,是一本工作手册式新型教材,由学校教师与企业工程师合作编写。全书
侧重于“学中做,做中学”,采用情景教学法 + 项目教学法 + 任务教学法,注重调动读者的兴趣,使其
在实践过程中掌握相关的知识和技能,逐步增强自信,最终形成自主学习的意识和途径,获得项目开发
的经验和成就感。
(3)内容丰富 — Web 全栈式内容。
本书不仅讲解了如何展开 Web 前端项目的开发工作,而且讲解了如何搭建 Web 服务器环境,如何通
过 PHP 语言实现后端数据处理,将数据存储在 MySQL 数据库中,同时还介绍了 Web 后端开发的相关知识。
(4)融入课程思政元素,配套教学资源丰富。
在“ 互 联 网 +” 时 代,Web 前 端 开 发 技 术 是 一 个 不 可 或 缺 的 技 术 领 域, 它 主 要 是 通 过
HTML+CSS+JavaScript 技术创建 Web 页面,进而实现互联网产品的用户界面交互功能。随着互联网业
务不断拓展,业内竞争不断加剧,企业对 Web 前端开发技术人员的需求量越来越大,Web 开发人员在
业内的地位迅速提高。
本书讲述了两个 Web 前端项目 — “党史学习教育网”开发和“官堰村振兴网”开发,采用情景
教学法 + 项目教学法 + 任务教学法来组织教学内容并实现教学目标。本书遵循由浅入深的认知规律,
每个项目各安排 8 个任务,读者可身临其境般地在学中做、在做中学,既掌握 Web 前端项目的完整开
发流程,又掌握 Web 前端开发人员所需具备的必要知识和技能,为今后的技术深造打下坚实的基础。
本书特点
(1)遵循企业项目开发流程,展现 Web 前端项目的设计与开发环节。
本书以企业真实的开发流程 — 需求分析→原型设计→编程阶段→数据交互→软件测试为基础,为
读者展示一个项目从“0”到“1”的开发过程。
(2)融合多种教学方法,面向零基础的读者提供工作手册式教材。
本书区别于传统编程书籍,是一本工作手册式新型教材,由学校教师与企业工程师合作编写。全书
侧重于“学中做,做中学”,采用情景教学法 + 项目教学法 + 任务教学法,注重调动读者的兴趣,使其
在实践过程中掌握相关的知识和技能,逐步增强自信,最终形成自主学习的意识和途径,获得项目开发
的经验和成就感。
(3)内容丰富 — Web 全栈式内容。
本书不仅讲解了如何展开 Web 前端项目的开发工作,而且讲解了如何搭建 Web 服务器环境,如何通
过 PHP 语言实现后端数据处理,将数据存储在 MySQL 数据库中,同时还介绍了 Web 后端开发的相关知识。
(4)融入课程思政元素,配套教学资源丰富。
本书中的两个项目案例 — “党史学习教育网”开发和“官堰村振兴网”开发融合了课程思政元素,
有助于教师通过课堂教学加强大学生思想政治教育工作。读者扫描书中的二维码即可观看相应的微课视频。
本书推荐教师采用 64 ~ 96 学时实施授课,学生采用“学中做,做中学”模式进行学习。
陕西国防工业职业技术学院的郭立文、刘向锋老师与北京华晟经世信息技术有限公司的运营总监王
洪波、Web 开发工程师苟彦昉共同合作完成了全书的设计与撰写工作,郭立文与王洪波任主编,苟彦昉
与刘向锋任副主编。其中,项目一的任务 1 至任务 8 由郭立文负责编写,项目二的任务 1 和任务 2 由王
洪波负责编写,项目二的任务 3、任务 4 和任务 8 由苟彦昉负责编写,项目二的任务 5 至任务 7 由刘向
锋负责编写。全书由郭立文与苟彦昉统稿,由陕西国防工业职业技术学院的何杰惠老师主审。
特别感谢苟彦昉工程师,他承担了项目案例设计、代码编写及调试、编辑与排版、线上配套资源建
设等大量工作。另外还要感谢陕西国防工业职业技术学院的刘帆凯、刘茹、郭柏良、赵金泉、高家辉、
康旭洋、于天亮、陈一凡、肖宇辉等同学,他们协助老师完成了素材收集和处理等工作。
由于时间仓促且编者水平有限,书中难免有错漏之处,恳请读者批评指正。
编 者
2021 年 9 月
单元一 项目准备阶段 ....................................................2
任务 1 “党史学习教育网”需求分析 .........................2
任务 2 “党史学习教育网”原型设计 .........................8
单元二 模块开发阶段 ..................................................17
任务 3 “党史学习教育网”首页制作 .......................17
任务 4 构建注册登录模块 ...........................................44
任务 5 “党史学习教育网”功能完善 .......................60
单元三 数据交互阶段 ..................................................84
任务 6 搭建 Web 服务器环境 ......................................84
任务 7 “党史学习教育网”数据灵动 .......................99
单元四 测试阶段 .......................................................108
任务 8 “党史学习教育网”运行测试 .....................108
项目二 “官堰村振兴网”开发
单元一 项目准备阶段 ................................................ 115
任务 1 “官堰村振兴网”需求分析 ......................... 115
任务 2 “官堰村振兴网”原型设计 .........................121
单元二 模块开发阶段 ................................................128
任务 3 “官堰村振兴网”首页制作 .........................128
任务 4 “官堰村振兴网”文化振兴页面制作 .........151
任务 5 “官堰村振兴网”产业振兴页面制作 .........173
任务 6 “官堰村振兴网”生态振兴页面制作 .........193
单元三 数据交互阶段 ................................................210
任务 7 “官堰村振兴网”交互功能 .........................210
单元四 测试阶段 .......................................................231
任务 8 “官堰村振兴网”运行测试 .........................231
参考文献 .....................................................................235
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