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计算机组装与维护(第二版)

中国水利水电出版社
    【作 者】钱锋 丁亚明 【I S B N 】978-7-5084-7652-0 【责任编辑】张玉玲 【适用读者群】高职高专 【出版时间】2010-07-01 【开 本】16开 【装帧信息】平装(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【页 数】256 【千字数】418 【印 张】16 【定 价】26 【丛 书】高职高专“十一五”规划教材 【备注信息】
图书详情

    本书在延续第一版编写风格的基础上,根据计算机技术的发展,结合作者多年教学与研发经验,并考虑到读者的反馈信息,对各个章节的内容、结构等进行了修订、调整、完善和补充。全书共分为7个主体项目,内容包括:计算机的配置、装机、BIOS设置、硬盘分区和格式化、软件安装、计算机系统设置与优化、计算机故障检测与维修。

    本书既可作为高职计算机专业的教材,又可作为硬件工程师岗位技能培训教材,还适合作为计算机DIY爱好者、装机人员、计算机维修人员等参考用书。

    依据高职教育的特色和最新发展理念

    突出职业能力培养,结合工作过程

    在教材内容的选择上,通过课程整合,根据职业岗位的需求,全面系统地介绍了计算机的硬件配置和组装技术,以及计算机日常使用过程中所需要的维护及维修的相关知识。

    在教材内容的组织上,按照情境教学的模式,以项目为载体,用任务驱动的方式将“计算机组装与维护”课程知识体系和实践操作体系有机地结合。学生通过各个循序渐进的任务最终完成一个工作活动的操作要求。

    在教学的方法上,强调“提出问题——解决问题”的过程,在锻炼学生实际动手能力的同时拓展知识面,累积经验。

    计算机作为科学技术发展的产物,已经走过了半个多世纪的历程。在这半个多世纪中,计算机技术飞速发展,新一代的计算机产品不断出现,尤其是微型计算机PC(个人计算机的简称)的发展日新月异。因此,熟练地掌握计算机的操作技能已经成为当今人类社会对人才的最基本要求。依据高职教育的特色和最新发展理念,在第一版的基础上进行了改编。新教材按照突出职业能力培养的课程标准,结合工作过程系统化对教学内容和教学组织进行了改革。同时,联合行业企业等相关技术人员,紧密结合生产实际,共同开发了本教材。本书针对高职高专的培养目标和职业教育对象的特点,突破传统教材的编写特点,引入了以职业能力为目标,以项目设计为载体,以工作过程为指导思想的编写思路。

    (1)在教材内容的选择上,通过课程整合,根据职业岗位的需求,全面系统地介绍了计算机的硬件配置和组装技术,以及计算机日常使用过程中所需要的维护及维修的相关知识。

    (2)在教材内容的组织上,按照情境教学的模式,以项目为载体,用任务驱动的方式将“计算机组装与维护”课程知识体系和实践操作体系有机地结合。学生通过各个循序渐进的任务最终完成一个工作活动的操作要求。

    (3)在教学的方法上,强调“提出问题——解决问题”的过程,在锻炼学生实际动手能力的同时拓展知识面,累积经验。

    全书共分为7个主体项目:

     项目1 计算机的配置

     项目2 装机

     项目3 BIOS设置

     项目4 硬盘分区和格式化

     项目5 软件安装

     项目6 计算机系统设置与优化

     项目7 计算机故障检测与维修

    每个项目都是计算机维护人员需要完成的典型工作任务,通过循序渐进的任务驱动最终完成工作活动的要求,并为下一个主体项目的执行做好基本技能和知识的准备。学生通过不断明确的任务训练,在完成工作活动的过程中更好地掌握知识,更快地获得技能。

    本书由钱锋、丁亚明任主编,赵艳平、徐辉、徐强任副主编,项目1由徐辉(任务1至任务4)和徐强(任务5至任务9)共同编写,项目2、项目3由冯毅编写,项目4、项目5由何永太编写,项目6、项目7由赵艳平编写。全书由钱锋统稿。另外,参与本书编写工作的还有熊少武、李文文、房雁平、段剑伟、梁锐、章晓智、田芳等。

    本书内容丰富全面,结构清晰,语言通俗易懂,并提供大量的图片,方便读者在阅读时理解和掌握。

    由于时间仓促及编者水平有限,书中不足之处在所难免,欢迎广大读者和同行批评指正。

    编 者

    2010年4月

    再版前言

    项目1 计算机的配置 1
    概述 学习性项目计划书 1
    1.1 任务1 CPU的认知 2
    1.1.1 学习性工作任务阐述 2
    1.1.2 相关知识与技能 2
    1.2 任务2 主板的认知 23
    1.2.1 学习性工作任务阐述 23
    1.2.2 相关知识与技能 24
    1.3 任务3 内存的认知 38
    1.3.1 学习性工作任务阐述 38
    1.3.2 相关知识与技能 38
    1.4 任务4 显示系统的认知 47
    1.4.1 学习性工作任务阐述 47
    1.4.2 相关知识与技能 49
    1.5 任务5 外部存储器的认知 62
    1.5.1 学习性工作任务阐述 62
    1.5.2 相关知识与技能 63
    1.6 任务6 声音系统的认知 80
    1.6.1 学习性工作任务阐述 80
    1.6.2 相关知识与技能 81
    1.7 任务7 其他外设的认知 92
    1.7.1 学习性工作任务阐述 92
    1.7.2 相关知识与技能 94
    1.8 任务8 硬件设备的识别方法 110
    1.8.1 学习性工作任务阐述 110
    1.8.2 相关知识与技能 111
    1.9 任务9 计算机的配置 114
    1.9.1 学习性工作任务阐述 114
    1.9.2 相关知识与技能 115
    项目2 装机 118
    概述 学习性项目计划书 118
    2.1 任务1 组装计算机 118
    2.1.1 学习性工作任务阐述 118
    2.1.2 相关知识与技能 119
    2.2 任务2 拆卸计算机 136
    2.2.1 学习性工作任务阐述 136
    2.2.2 相关知识与技能 136
    2.3 任务3 排除装机中的常见故障 138
    2.3.1 学习性工作任务阐述 138
    2.3.2 相关知识与技能 138
    项目3 BIOS设置 142
    概述 学习性项目计划书 142
    3.1 任务1 设置BIOS参数 142
    3.1.1 学习性工作任务阐述 142
    3.1.2 相关知识与技能 143
    3.2 任务2 设置与解除开机和CMOS密码 154
    3.2.1 学习性工作任务阐述 154
    3.2.2 相关知识与技能 155
    3.3 任务3 升级BIOS 157
    3.3.1 学习性工作任务阐述 157
    3.3.2 相关知识与技能 157
    项目4 硬盘分区和格式化 159
    概述 学习性项目计划书 159
    4.1 任务1 使用工具软件分区和格式化 159
    4.1.1 学习性工作任务阐述 159
    4.1.2 相关知识与技能 160
    4.2 任务2 在安装系统过程中分区和
    格式化 173
    4.2.1 学习性工作任务阐述 173
    4.2.2 相关知识与方法 173
    项目5 软件安装 178
    概述 学习性项目计划书 178
    5.1 任务1 安装操作系统 178
    5.1.1 学习性工作任务阐述 178
    5.1.2 相关知识与技能 179
    5.2 任务2 安装应用软件 189
    5.2.1 学习性工作任务阐述 189
    5.2.2 相关知识与技能 189
    5.3 任务3 安装工具软件 193
    5.3.1 学习性工作任务阐述 193
    5.3.2 相关知识与方法 194
    项目6 计算机系统设置与优化 198
    概述 学习性项目计划书 198
    6.1 任务1 安装硬件设备驱动程序 199
    6.1.1 学习性工作任务阐述 199
    6.1.2 相关知识与技能 199
    6.2 任务2 添加/删除系统组件 202
    6.2.1 学习性工作任务阐述 202
    6.2.2 相关知识与技能 202
    6.3 任务3 备份和恢复数据 206
    6.3.1 学习性工作任务阐述 206
    6.3.2 相关知识与技能 206
    6.4 任务4 用工具软件测试和优化系统 218
    6.4.1 学习性工作任务阐述 218
    6.4.2 相关知识与技能 219
    6.5 任务5 计算机病毒的防治 225
    6.5.1 学习性工作任务阐述 225
    6.5.2 相关知识与技能 225
    项目7 计算机故障检测与维修 231
    概述 学习性项目计划书 231
    7.1 任务1 计算机常见故障检测与维修 231
    7.1.1 学习性工作任务阐述 231
    7.1.2 相关知识与技能 232
    7.2 任务2 主板检测与维修 241
    7.2.1 学习性工作任务阐述 241
    7.2.2 相关知识与技能 241
    参考文献 249
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