计算机组装与维护(第三版)
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【作 者】钱 锋
【I S B N 】978-7-5170-2468-2
【责任编辑】宋俊娥
【适用读者群】高职高专
【出版时间】2014-08-10
【开 本】16开
【装帧信息】平装(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【页 数】256
【千字数】405
【印 张】16
【定 价】¥32
【丛 书】暂无分类
【备注信息】
简介
本书特色
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本书为“十二五”职业教育安徽省规划教材。
本书在延续第二版编写风格的基础上,根据计算机技术的发展,结合作者多年教学与研发经验,并考虑到读者的反馈信息,对各个章节的内容、结构等进行了修订、调整、完善和补充。全书共分为7个主体项目,内容包括:计算机的配置、装机、BIOS设置、硬盘分区和格式化、软件安装、计算机系统设置与优化、计算机故障检测与维修。
本书既可作为高职计算机专业的教材,又可作为硬件工程师岗位技能培训的教材,还适合作为计算机DIY爱好者、装机人员、计算机维修人员等参考用书。
本书配有电子教案,读者可以从中国水利水电出版社网站和万水书苑免费下载,网址为:http://www.waterpub.com.cn/softdown/和http://www.wsbookshow.com。
本书按照突出职业能力培养的课程标准,结合工作过程系统化对教学内容和教学
组织进行了改革;同时联合行业企业等相关技术人员,紧密结合生产实际,共同
编写而成。
本书突破传统教材的编写特点,引入了以职业能力为目标,以项目设计为载体,
以工作过程为指导思想的编写思路。
本书内容丰富全面,结构清晰,语言通俗易懂,并提供大量的图片,方便读者在
阅读时理解和掌握。
再版前言
计算机作为科学技术发展的产物,已经走过了半个多世纪的历程。由于计算机技术发展迅速,新一代的计算机产品不断出现。因此,熟练地掌握计算机的操作技能已经成为当今人类社会对人才的最基本要求。依据高职教育的特色和最新发展理念,在第二版的基础上进行了修订。新教材按照突出职业能力培养的课程标准,结合工作过程系统化对教学内容和教学组织进行了改革;同时,联合行业企业等相关技术人员,紧密结合生产实际,共同开发了本教材;结合计算机的发展,增加了部分新技术、新知识。本书针对高职高专的培养目标和职业教育对象的特点,突破传统教材的编写特点,引入了以职业能力为目标、以项目设计为载体、以工作过程为指导思想的编写思路。
(1)在教材内容的选择上,通过课程整合,根据职业岗位的需求,全面系统地介绍了计算机的硬件配置和组装技术及计算机日常使用过程中所需要的维护及维修的相关知识。
(2)在教材内容的组织上,按照情境教学的模式,以项目为载体,用任务驱动的方式将“计算机组装与维护”课程知识体系和实践操作体系有机地结合。学生通过各个循序渐进的任务最终完成一个工作活动的操作要求。
(3)在教学的方法上,强调“提出问题-解决问题”的过程,在锻炼学生实际动手能力的同时拓展知识面,积累经验。
全书共分为7个主体项目:
项目1 计算机的配置
项目2 装机
项目3 BIOS设置
项目4 硬盘分区和格式化
项目5 软件安装
项目6 计算机系统的设置与优化
项目7 计算机故障的检测与维修
每个项目都是计算机维护人员需要完成的典型工作任务,通过循序渐进的任务驱动最终完成工作活动的要求,并为下一个主体项目的执行做好基本技能和知识的准备。学生通过不断明确的任务训练,在完成工作活动的过程中更好地掌握知识,更快地获得技能。
本书由安徽水利水电职业技术学院的钱锋任主编,安徽广播影视职业技术学院的徐强、安徽矿业职业技术学院陈振伟任副主编,项目1(任务1~任务5)由安徽水利水电职业技术学院的李文文编写,项目1(任务6~任务10)由安徽矿业职业技术学院陈振伟编写,项目2、项目3由安徽水利水电职业技术学院的蒋冬梅编写,项目4、项目5由安徽水利水电职业技术学院的何永太编写,项目6、项目7由安徽水利水电职业技术学院的赵艳平编写,全书由钱锋统稿。另外,参与本书编写工作的还有何向阳、熊少武、冯毅、房雁平、段剑伟、梁锐、章晓智、田芳等。
本书内容丰富全面,结构清晰,语言通俗易懂,并提供大量的图片,方便读者在阅读时理解和掌握。另外,该教材于2013年底被安徽省教育厅评为省级规划教材。
由于时间仓促及编者水平有限,书中不足之处在所难免,欢迎广大读者和同行批评指正。
编 者
2014年5月
概述 学习性项目计划书 1
1.1 任务1 CPU的认知 2
1.1.1 学习性工作任务阐述 2
1.1.2 相关知识与技能 2
1.2 任务2 主板的认知 19
1.2.1 学习性工作任务阐述 19
1.2.2 相关知识与技能 20
1.3 任务3 内存的认知 33
1.3.1 学习性工作任务阐述 33
1.3.2 相关知识与技能 34
1.4 任务4 显示系统的认知 42
1.4.1 学习性工作任务阐述 42
1.4.2 相关知识与技能 44
1.5 任务5 外部存储器的认知 56
1.5.1 学习性工作任务阐述 56
1.5.2 相关知识与技能 57
1.6 任务6 声音系统的认知 70
1.6.1 学习性工作任务阐述 70
1.6.2 相关知识与技能 71
1.7 任务7 其他外设的认知 80
1.7.1 学习性工作任务阐述 80
1.7.2 相关知识与技能 82
1.8 任务8 硬件设备的识别方法 96
1.8.1 学习性工作任务阐述 96
1.8.2 相关知识与技能 97
1.9 任务9 计算机的配置 100
1.9.1 学习性工作任务阐述 100
1.9.2 相关知识与技能 101
1.10 任务10 笔记本电脑的认知 103
1.10.1 学习性工作任务阐述 103
1.10.2 相关知识与技能 104
项目2 装机 110
概述 学习性项目计划书 110
2.1 任务1 组装计算机 110
2.1.1 学习性工作任务阐述 110
2.1.2 相关知识与技能 111
2.2 任务2 笔记本拆装与维护 124
2.2.1 学习性工作任务阐述 124
2.2.2 相关知识与技能 124
项目3 BIOS设置 134
概述 学习性项目计划书 134
3.1 任务1 设置BIOS参数 134
3.1.1 学习性工作任务阐述 134
3.1.2 相关知识与技能 135
3.2 任务2 设置与解除开机和CMOS密码 152
3.2.1 学习性工作任务阐述 152
3.2.2 相关知识与技能 152
项目4 硬盘分区和格式化 155
概述 学习性项目计划书 155
4.1 任务1 使用工具软件分区和格式化 155
4.1.1 学习性工作任务阐述 155
4.1.2 相关知识与技能 156
4.2 任务2 在安装系统的过程中分区和
格式化 168
4.2.1 学习性工作任务阐述 168
4.2.2 相关知识与方法 168
项目5 软件安装 171
概述 学习性项目计划书 171
5.1 任务1 安装操作系统 171
5.1.1 学习性工作任务阐述 171
5.1.2 相关知识与技能 172
5.2 任务2 安装应用软件 184
5.2.1 学习性工作任务阐述 184
5.2.2 相关知识与技能 184
5.3 任务3 安装工具软件 188
5.3.1 学习性工作任务阐述 188
5.3.2 相关知识与方法 188
项目6 计算机系统的设置与优化 192
概述 学习性项目计划书 192
6.1 任务1 安装硬件设备驱动程序 193
6.1.1 学习性工作任务阐述 193
6.1.2 相关知识与技能 193
6.2 任务2 添加/删除系统组件 196
6.2.1 学习性工作任务阐述 196
6.2.2 相关知识与技能 196
6.3 任务3 数据备份和恢复 199
6.3.1 学习性工作任务阐述 199
6.3.2 相关知识与技能 200
6.4 任务4 用工具软件测试和优化系统 227
6.4.1 学习性工作任务阐述 227
6.4.2 相关知识与技能 228
6.5 任务5 计算机病毒的防治 231
6.5.1 学习性工作任务阐述 231
6.5.2 相关知识与技能 232
项目7 计算机故障的检测与维修 238
概述 学习性项目计划书 238
7.1 任务1 计算机常见故障的检测与维修 238
7.1.1 学习性工作任务阐述 238
7.1.2 相关知识与技能 239
参考文献 249