Photoshop图像处理与制作（第2版）

模块化内容组织，结构合理，易学易用。

“岗课赛证”融合，注重培养职业能力。

“德技兼修”，注重提升综合职业素养。

立体化资源丰富，可随时随地进行学习。

校校、校企联合编写，实用性强。

前 言

Adobe Photoshop因其强大的功能，已被广泛应用于平面设计、广告摄影、影像创意、网页设计、后期修饰、视觉创意、界面设计等领域，成为了全球公认的最负盛名、最出色的图像处理软件，深受广大UI设计爱好者的青睐。

“Photoshop图像处理与制作”是一门实践性很强的技术入门课程，兼具设计性、实操性和应用性。本书的编写突出“岗课赛证”融合的特点，注重学生职业能力和职业素质的培养；内容编排上遵循“实用”“够用”的原则，面向 UI 设计师等相关岗位职业能力要求，融入Photoshop相关的1+X职业技能等级证书标准、全国高等学校计算机水平考试Photoshop图像处理与制作模块及相关竞赛内容，以循序渐进的方式，将知识点和技能点嵌入任务实施和项目实训中，让学生快速掌握必备的专业知识、技术和技能，有助于学生考取相关的职业技能等级证书或计算机水平等级证书，帮助学生毕业后能顺利应聘相应的工作岗位。

本书与其他Photoshop图形图像处理书籍相比，具有以下几方面的特色。

1．模块化内容组织，结构合理，易学易用

本书遵循学生成长成才规律和教育教学规律，从实际需求出发，根据知识体系将内容划分为模块，内容循序渐进，由浅入深。在编写方式上，充分利用步骤分解图、过程及最终效果图等大量的图片对知识点、技能点进行直观描述，图文并茂，有利于学生更好地理解、掌握所学内容。学生既可按照本书编排的模块顺序进行学习，也可以根据自身所掌握的知识情况进行针对性的学习。

2．“岗课赛证”融合，注重培养职业能力

本书根据UI设计师等相关岗位的职业能力要求，按照知识体系重构内容，并在内容中融入新技术、新工艺，同时与Photoshop相关的1+X职业技能等级证书考核标准、全国计算机等级考试一级Photoshop考试大纲等互融互通。学生通过完成模块中的任务和项目训练来学习相应的知识点和技能点，最终培养学生的职业能力。

3．“德技兼修”，注重提升综合职业素养

本书融入“课程思政”内容和党的二十大精神，培养学生树立正确的生态文明观和审美观，具有较强的法治意识、雷锋精神、民族精神，具有积极向上的拼搏精神和精益求精的工匠精神，具有强烈的社会责任感、乡村振兴服务意识和家国情怀，全面提升学生的综合职业素养。

4．立体化资源丰富，随时随地学习

本书配有微课视频、教学设计、PPT课件、素材、设计源文件、习题答案、拓展训练答案等丰富的立体化资源，同时引入微信“扫一扫”信息技术手段，方便学生随时随地学习。

5．校校、校企联合编写，实用性强

本书编写团队的成员来自广东科贸职业学院、惠州经济职业技术学院、广东碧桂园职业学院和广州粤嵌通信科技股份有限公司，他们均具有多年的教育教学经验和项目经验，教材的实用性非常强。

由于编者水平有限，加之编写时间仓促，书中难免存在不当之处，恳请广大读者批评指正。

感谢中国水利水电出版社为本书的编写给予大力支持！

编 者

2024年5月

前言

模块一 Photoshop基础知识 1
1.1 任务一 认识图像处理 1
1.1.1 位图与矢量图 1
1.1.2 像素与分辨率 2
1.1.3 图像的文件格式 2
1.1.4 颜色模型和色彩模式 3
1.2 任务二 认识Adobe Photoshop 2021 5
1.2.1 Adobe Photoshop 2021概述 5
1.2.2 Adobe Photoshop 2021的操作界面 6
1.3 任务三 操作Adobe Photoshop 2021 9
1.3.1 文档的创建、打开和存储 9
1.3.2 Photoshop的视图与辅助功能 10
1.4 项目实训 13
1.4.1 情境描述 13
1.4.2 设计要求 14
1.4.3 实现过程 14
习题 18
拓展训练 20
模块二 选区 21
2.1 任务一 认识选区 22
2.2 任务二 创建选区 23
2.2.1 创建规则选区 23
2.2.2 创建不规则选区 27
2.2.3 使用命令创建随意选区 29
2.2.4 使用快速蒙版模式创建选区 31
2.3 任务三 管理、编辑选区 32
2.3.1 移动选区 32
2.3.2 变换选区 33
2.3.3 修改选区 34
2.3.4 边界选区 35
2.3.5 平滑选区 36
2.3.6 扩展/收缩选区 38
2.3.7 羽化选区 39
2.3.8 选择并遮住 39
2.3.9 选区的运算 42
2.3.10 选区的保存和载入 43
2.4 任务四 应用选区 44
2.4.1 移动选区内的图像 44
2.4.2 清除选区内的图像 44
2.4.3 描边选区 45
2.4.4 定义图案 46
2.4.5 填充选区 47
2.5 项目实训 50
2.5.1 情境描述 50
2.5.2 设计要求 50
2.5.3 实现过程 50
习题 53
拓展训练 55
模块三 文本输入与编辑 56
3.1 任务一 输入文字 57
3.1.1 文字工具 57
3.1.2 输入点文字 57
3.1.3 输入段落文字 59
3.1.4 输入路径文字 61
3.1.5 创建选区文字 63
3.2 任务二 编辑文字 66
3.2.1 文字属性 66
3.2.2 创建变形文字 67
3.2.3 将文字转换为路径 70
3.2.4 栅格化文字图层 74
3.3 项目实训 76
3.3.1 情境描述 76
3.3.2 设计要求 76
3.3.3 实现过程 76
习题 77
拓展训练 78
模块四 图像 80
4.1 任务一 认识图像色彩处理 81
4.1.1 拾色器 81
4.1.2 “颜色”面板 81
4.1.3 “色板”面板 82
4.1.4 吸管工具 82
4.2 任务二 裁剪和变换图像 83
4.2.1 认识裁剪工具 83
4.2.2 图像的裁剪 84
4.2.3 图像的裁切 84
4.2.4 图像的自由变换 85
4.2.5 图像的变形 87
4.2.6 改变图像的大小 89
4.3 任务三 应用图像的色彩调整 90
4.3.1 图像色彩调整命令 90
4.3.2 通道混合器 94
4.3.3 曲线 95
4.3.4 去色 96
4.3.5 色阶 96
4.3.6 色彩平衡 97
4.3.7 色相/饱和度 98
4.3.8 亮度/对比度 99
4.3.9 替换颜色 100
4.3.10 认识直方图 101
4.3.11 阈值 102
4.4 任务四 项目实训 103
4.4.1 情境描述 103
4.4.2 设计要求 104
4.4.3 实现过程 104
习题 105
拓展训练 106
模块五 图层 107
5.1 任务一 认识图层 108
5.1.1 图层的含义 108
5.1.2 图层的分类 108
5.1.3 “图层”面板 108
5.1.4 选择图层的方法 109
5.2 任务二 操作图层 109
5.2.1 创建新图层 109
5.2.2 调整图层的叠放顺序 110
5.2.3 复制图层 111
5.2.4 显示和隐藏图层 112
5.2.5 合并图层 113
5.2.6 对齐和分布图层 114
5.2.7 删除图层 114
5.3 任务三 编辑图层 115
5.3.1 锁定图层 115
5.3.2 智能对象 116
5.3.3 填充图层 117
5.3.4 图层编组 119
5.4 任务四 应用图层的混合模式 120
5.5 任务五 应用图层样式 122
5.5.1 图层样式简介 122
5.5.2 图层样式的应用 123
5.6 项目实训 125
5.6.1 情境描述 125
5.6.2 设计要求 126
5.6.3 实现过程 126
习题 130
拓展训练 132
模块六 通道与蒙版 134
6.1 任务一 认识和应用通道 135
6.1.1 通道简介 135
6.1.2 通道的简单操作 136
6.1.3 通道的分类及应用 138
6.2 任务二 认识和应用蒙版 142
6.2.1 蒙版简介 142
6.2.2 蒙版的分类及应用 143
6.3 项目实训 148
6.3.1 情境描述 148
6.3.2 设计要求 148
6.3.3 实现过程 148
习题 151
拓展训练 152
模块七 路径 155
7.1 任务一 认识路径 156
7.2 任务二 认识和应用路径工具 156
7.2.1 钢笔工具 156
7.2.2 自由钢笔工具 157
7.2.3 添加锚点工具 159
7.2.4 删除锚点工具 160
7.2.5 转换点工具 161
7.3 任务三 操作路径 162
7.3.1 认识路径面板 162
7.3.2 建立路径 162
7.3.3 存储路径 163
7.3.4 将路径转换为选区 163
7.3.5 将选区转换为路径 164
7.3.6 描边路径 164
7.3.7 填充路径 165
7.4 项目实训 165
7.4.1 情境描述 165
7.4.2 设计要求 166
7.4.3 实现过程 166
习题 169
拓展训练 171
模块八 绘图和修图 172
8.1 任务一 应用画笔工具和铅笔工具 173
8.1.1 画笔工具 173
8.1.2 铅笔工具 175
8.2 任务二 应用橡皮擦工具组 177
8.2.1 橡皮擦工具 177
8.2.2 背景橡皮擦工具 179
8.2.3 魔术橡皮擦工具 180
8.3 任务三 应用图章工具 181
8.3.1 仿制图章工具 181
8.3.2 图案图章工具 182
8.4 任务四 应用修饰工具 183
8.4.1 修复画笔工具 183
8.4.2 污点修复画笔工具 185
8.4.3 修补工具 185
8.4.4 红眼工具 187
8.5 任务五 应用编辑工具 188
8.5.1 模糊工具 188
8.5.2 锐化工具 189
8.5.3 涂抹工具 190
8.5.4 减淡、加深与海绵工具 191
8.6 任务六 应用色彩填充工具 194
8.6.1 油漆桶工具 194
8.6.2 渐变工具 196
8.7 项目实训 198
8.7.1 情境描述 198
8.7.2 设计要求 198
8.7.3 实现过程 198
习题 200
拓展训练 201
模块九 滤镜 203
9.1 任务一 认识滤镜 204
9.1.1 滤镜的分类 204
9.1.2 滤镜的使用方法和技巧 204
9.2 任务二 应用智能滤镜 204
9.3 任务三 应用特殊滤镜 206
9.3.1 滤镜库 206
9.3.2 “液化”滤镜 207
9.3.3 “消失点”滤镜 209
9.3.4 “镜头校正”滤镜 212
9.4 任务四 应用滤镜效果 213
9.4.1 “风格化”滤镜组 213
9.4.2 “画笔描边”滤镜组 214
9.4.3 “模糊”滤镜组 216
9.4.4 “扭曲”滤镜组 218
9.4.5 “锐化”滤镜组 224
9.4.6 “像素化”滤镜组 226
9.4.7 “渲染”滤镜组 229
9.5 任务五 项目实训 233
9.5.1 情境描述 233
9.5.2 设计要求 233
9.5.3 实现过程 233
习题 236
拓展训练 238
模块十 综合项目实战 239
10.1 制作公益海报 239
10.2 制作汽车电商海报 243
10.3 制作网站首页 247
附录一 全国计算机信息高新技术考试
图形图像处理（Photoshop平台）
图像制作员级考试考试大纲 260
附录二 全国计算机信息高新技术考试
图形图像处理（Photoshop平台）
高级图像制作员级考试考试大纲 262
附录三 全国高等学校计算机水平考试Ⅱ级“Photoshop图像处理与制作”考试
大纲及样题（试行） 264
参考文献 270

1. Photoshop平面设计（微课版）（第二版） [主编　赵艳莉]
2. 大学英语1 [主编　蒋戴丽　吕玮]
3. 用英语介绍中国经典小故事 [青闰　编译]
4. 新概念英语单词循环速记1：14天刻意练习 [宋德伟　编著]
5. 新能源场站继电保护传动作业指导书 [内蒙古北方龙源风力发电有限责任]
6. 高职院校“德技并修·三育协同”的育人模式研究 [童世华 邓丹枫 彭韩柳依 周叶]
7. 网络规划设计师真题及模考卷精析（适用机考） [主编 朱小平 施游]
8. 凉山脱贫地区乡村治理研究 [余滢 著]
9. 中国—东盟竞技体育文化共同体研究 [郑花 著]
10. 数值分析 [主编 惠小健 王震 于蓉蓉]
11. 用英语介绍中国（四六级版） [李小丽　燕董娇　编著]
12. 用英语介绍中国（第二版） [青闰　杨六兰　编译]
13. 软件评测师备考一本通 [张洋洋 编著]
14. 电子认证技术可信身份研究 [郭亓元 著]
15. 大学生理想信念教育研究 [李莎　著]
16. 教学的智慧—高三数学落实核心素养教法指导 [王春红 等 编著]
17. 信息安全工程师真题及模考卷精析（适用机考） [朱小平 施游]
18. 基于深度学习的人体行为识别算法研究 [陈华锋 著]
19. 影视文体写作 [马令珍]
20. 无机化学实验 [王敏寿　蒲敏]
21. 粒子群算法在优化选取问题中的应用研究 [尹浩 著]
22. 软件测试（微课版）（第二版） [郑小蓉　万国德]
23. 大学生职业生涯规划（第二版） [林刚 赵莉莉 孙明岩]
24. 云计算原理 [王鹏　编著]
25. 全球励志英文故事精选：听名人故事学英语 [卓燃　编译]
26. 新媒体视频创作与传播 [邓庆丰　覃思源]
27. 全球励志英文演讲精选：听演讲学英语 [崔喜哲　编译]
28. 儿童心理健康教育教程 [主编 曾文雄]
29. C语言程序设计实验指导与实训（第二版） [主编 倪燃]
30. 基于AI的Java技术项目实战 [主编 尹慧超 郭 娜 刘庆杰]