虚拟现实（VR）模型制作技术及应用

贴合行业—嵌入行业认证标准，缩小教学距离，助力学生适应行业的需求

学练结合—讲解三维建模核心技术，结合实战案例，提高学生的实践能力

资源丰富—配有电子课件、微课视频等资源，助力学生自主学习相关内容

近年来，虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术飞速发展，虚拟现实技术产业化走向新的阶段，越来越多的消费级虚拟现实产品逐渐进入大众消费市场，让越来越多普通大众的生活和工作方式发生了深刻变化。在这其中，VR立体全景制作、VR模型制作、VR内容的制作等，成为了不可或缺的组成部分。通过3D建模软件，设计师可以将创意精准地转化为可交互的3D模型。这些模型不仅用于游戏和影视制作等，还在教育和医疗等领域中得到了广泛应用。

党的二十大报告明确指出，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。VR技术作为前沿科技，其相关教育至关重要。本教材助力院校培养 VR 领域专业人才，将科教兴国战略贯彻到 VR 制作技术教学中，为产业发展储备力量，促进科技成果转化应用。

1．本教材内容

本教材以三维动画制作软件3ds Max为载体，以虚拟现实场景模型的制作流程为主线，按照行业企业虚拟现实三维场景开发的思路和标准，采用行动导向的教学模式，通过典型实战演练任务和项目制作，详细讲解三维建模的相关知识和技术，使读者达到虚拟现实建模常规技术水平，清楚认识虚拟现实技术，达到行业企业用人标准。其内容具体包括虚拟现实（VR）模型制作概述、VR基础模型制作、VR道具模型制作和VR场景模型制作4个模块。本教材既有针对每个模块的知识点和技能点的单项实战演练任务，又有贯穿始终的综合实训项目，可全面提高学习者VR模型制作的综合能力、项目制作能力。

2．本教材特色

本教材知识点、技能点全面，创作方法新颖，图文并茂，每一个操作均附有对应的图示，非常直观，便于读者理解，方便学习。每个模块开始都设计了模块描述、模块导读及知识点梳理，为读者构建起清晰的学习框架。

（1）教材内容有机嵌入行业企业标准和职业资格认证标准。

本教材将行业企业标准、职业资格认证标准融入教材编写中，缩小了教学与生产的距离，使读者能够很快适应行业企业生产技术的要求。

（2）教材建设融合互联网新技术。

教材建设结合教学改革实际，融入移动互联网等信息技术，以嵌入二维码的纸质教材为载体，配套视频、音频等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教材新模式，有效延伸了“课堂”的空间和时间。

（3）教材编写融入了思政元素。

教材将思政元素融入其中，旨在把课堂教学从原有的以注重技能为主的培养方式，向德技并举、技艺融通、注重职业素养方面转化。

3．配备数字化教学资源

本教材配套的数字化资源包括：

（1）本教材中实战演练任务的工程文件和所用到的素材文件。

（2）知识点、技能点和案例的微课视频文件。

（3）课程标准、电子教案、电子课件等。

本书由长春职业技术大学高文铭、祝海英共同编写，高文铭负责编写模块1、模块2，祝海英负责编写模块3、模块4。在编写过程中，长期从事三维模型、次时代模型制作，具有丰富的项目开发和社会培训经验的企业专家，对教材案例（项目）的选取及开发给予了指导和建议，并提供了多个教材编写案例。李明革教授作为职业教育专家，在教材的编写理念与思路、教材的呈现形式等方面给予了悉心的指导，在此表示感谢。

尽管我们在探索教材建设方面做出了许多努力，但是难免存在一些错误和不足，敬请广大读者批评指正。

编　者

2025年5月

模块1　虚拟现实（VR）模型
制作概述 1
１.1　什么是虚拟现实 3
1.1.1　虚拟现实的定义 3
1.1.2　虚拟现实的基本特征 3
1.1.3　虚拟现实的应用领域 4
1.2　虚拟现实（VR）项目开发流程
及建模工具 5
1.2.1　虚拟现实（VR）项目开发流程 5
1.2.2　虚拟现实（VR）建模工具 5
1.3　3ds Max的基础入门 6
1.3.1　3ds Max的工作流程 6
1.3.2　3ds Max的操作界面 6
1.3.3　设置建模环境 13
1.3.4　参考坐标系 15
1.4　对象的基本操作 18
1.4.1　选择操作 18
1.4.2　变换操作 20
知识点梳理 23
模块2　VR基础模型制作 25
任务2.1　三维基本体建模—茶馆
　　场景模型 27
2.1.1　任务引入 27
2.1.2　任务目标 27
2.1.3　任务实施 27
2.1.4　知识解析 56
2.1.5　任务总结 63
2.1.6　能力拓展 64
任务2.2　二维型建模—变形金刚
　　标志模型 64
2.2.1　任务引入 64
2.2.2　任务目标 65
2.2.3　任务实施 65
2.2.4　知识解析 69
2.2.5　任务总结 74
2.2.6　能力拓展 75
任务2.3　二维型建模—宝箱模型 76
2.3.1　任务引入 76
2.3.2　任务目标 76
2.3.3　任务实施 76
2.3.4　知识解析 97
2.3.5　任务总结 100
2.3.6　能力拓展 100
任务2.4　复合建模—宝剑模型 101
2.4.1　任务引入 101
2.4.2　任务目标 101
2.4.3　任务实施 102
2.4.4　知识解析 115
2.4.5　任务总结 119
2.4.6　能力拓展 120
任务2.5　三维修改器建模—菜摊子
　　场景模型 121
2.5.1　任务引入 121
2.5.2　任务目标 121
2.5.3　任务实施 121
2.5.4　知识解析 146
2.5.5　任务总结 148
2.5.6　能力拓展 149
知识点梳理 149
模块3　VR道具模型制作 151
任务3.1　道具模型1—战斧的制作 153
3.1.1　任务引入 153
3.1.2　任务目标 153
3.1.3　任务实施 153
3.1.4　知识解析 179
3.1.5　任务总结 188
3.1.6　能力拓展 188
任务3.2　道具模型2—紫天剑的制作 189
3.2.1　任务引入 189
3.2.2　任务目标 190
3.2.3　任务实施 190
3.2.4　知识解析 209
3.2.5　任务总结 224
3.2.6　能力拓展 226
任务3.3　道具模型3—卡宾枪的制作 226
3.3.1　任务引入 226
3.3.2　任务目标 227
3.3.3　任务实施 227
3.3.4　知识解析 227
3.3.5　任务总结 233
3.3.6　能力拓展 234
知识点梳理 234
模块4　VR场景模型制作 237
任务4.1　VR室外场景—客栈的制作 239
4.1.1　任务引入 239
4.1.2　任务目标 239
4.1.3　任务实施 239
4.1.4　知识解析 267
4.1.5　任务总结 277
4.1.6　能力拓展 278
任务4.2　VR室内场景—民居的制作 279
4.2.1　任务引入 279
4.2.2　任务目标 279
4.2.3　任务实施 280
4.2.4　知识解析 303
4.2.5　任务总结 309
4.2.6　能力拓展 311
知识点梳理 311
参考文献 313

1. 电工与电子技术（第三版） [主编 王梅 唐翠微 杨晓珍]
2. 大学生就业指导与创新教育 [主编 田克明 杨超 郭明钢]
3. 新时代人工智能素养 [主编　徐永冰　张帅]
4. 电子商务文案策划与写作 [主编 卢海涛 夏颖 黄璐云]
5. 信息技术与人工智能 [主编 王锦]
6. 信息技术基础（活页式） [主编 赵金考 禹晨 张尼奇 王宏斌]
7. 计算机程序员教程 [主编 李学国 任小平]
8. 水利水电工程施工组织设计 [主编 胡建春 钱波 何茜]
9. 信息技术 [主编 任洪亮 邢海燕]
10. 高职美育 [王敦]
11. 系统分析师考前冲刺100题（适配第2版考纲） [施游 邹月平 朱小平 编著]
12. 用英语介绍中国名城古镇 [王宝川　张元婧　编著]
13. Spark大数据技术基础与应用（Scala+Python版） [林徐　潘立琼　杨建柏]
14. 世界文化遗产精选：看人文经典学英文 [何媛　编译]
15. 网络安全系统集成 [鲁先志　何倩]
16. Python统计分析项目化教程 [章小华 孙伟男 于虹博 李文龙]
17. 交换路由技术（微课版） [喻林 卞孝丽]
18. 新一代网络技术与应用 [路立勋 周宝]
19. Python程序设计 [李宇]
20. 机械设计基础作业集 [田亚平 李爱姣]
21. 用英语讲中国金句（微课版） [白阳明　编著]
22. 大学计算机基础上机实践教程（第八版） [主编 罗奕 钱前]
23. 线性代数（第三版） [主编 江志超]
24. 大学计算机基础 （第八版） [主编 罗 奕 胡绿慧]
25. 大学计算机与人工智能基础 [主编 崔岩]
26. 长江经济带上游白酒文化旅游数字化融合创新研究 [李杰 著]
27. 大学计算机基础案例教程（第五版） [主编 张小雨 吴瀚霖]
28. 体育与健康 [主编 刘传栋 ]
29. 人工智能物联网应用（基于树莓派） [主编 陈少锋 冯健明 郭晓花]
30. 大学生劳动教育 [蹇兴超　陈秀泉]