大学计算机基础上机实验指导

计算机是20世纪40年代人类的伟大创造，为人类发展科学技术提供了现代化工具，使人类的工作方式和生活方式发生了深刻的变化，把人类带入了一个信息化的新时代。

从1946年数字电子计算机问世到现在短短几十年的时间里，电子计算机已经从单一型巨型计算机发展到今天的多型计算机系列，不同类型的计算机具有不同的功能和用途。在所有计算机中都安装有不同的操作系统，其中Windows操作系统就是广泛应用于个人计算机上的一种操作系统，Office则是最基础的且应用最为广泛的办公软件，能熟练地应用Office软件将为以后的学习和工作提供许多方便。数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础以及数据库设计基础这些基础内容也是学习计算机基础必不可少的组成部分。近些年计算机网络的普及也要求我们掌握网络应用方面的知识。

大学计算机应用基础实验指导是一门实践性很强的公共基础课，计算机知识的掌握与能力的培养在很大程度上依赖于学生上机的实践，加强实践教学环节的目的就是培养学生的上机动手能力、解决实际问题的能力以及知识综合运用能力。

本书是与《大学计算机基础》配套的实验指导教材，利用综合练习题和上机实验指导对教材内容进行了介绍和补充。本书面向教学过程，内容全面、习题丰富、实践性强，能对《大学计算机基础》一书中的教学内容起到加深和巩固的作用。

本书共24个实验，涵盖了计算机的基础知识、Windows 2000操作系统、Office 2000办公软件的使用方法、网络的基础知识和Internet的应用、数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础以及数据库设计基础等内容的实验指导。

对于计算机教学环境好、学时数不多的学校，实验教学重点应放在熟悉操作系统环境以及数据库、多媒体和计算机网络等方面，对办公软件可以采用自学和答疑相结合的方法，以便提高教学效率和教学质量。

本书由宋少忠任主编，阳光、陈艳华、黄卓任副主编，参加本书编写工作的还有林晓珊、童剑、王进、杨昭昭、张晋宝、林丽、王小青、赵应丁、李鑫、宋晓鹏、郝文博、范瑞涛、黄浩等，在此对他们的工作表示感谢。

由于编者水平有限，时间仓促，谬误之处实属难免。敬请读者不吝指正，以期日后修订时改进。如果读者在阅读本书的过程中遇到问题，或有其他意见和建议，请告诉我们，联系信箱为slbooks@263.net。我们将竭诚为您提供帮助，并努力改进今后的工作，奉献给读者更高品质的图书。

编者

2006年7月

前言
实验一 计算机系统的组成与组装 1
一、实验目的 1
二、实验内容 1
三、实验步骤提示 1
四、实验总结 3
五、思考及讨论 4
实验二 Windows 2000窗口组成及操作 5
一、实验目的 5
二、实验内容 5
三、实验步骤提示 5
四、实验总结 9
五、思考及讨论 9
实验三 Windows 2000中的文件管理 10
一、实验目的 10
二、实验内容 10
三、实验步骤提示 10
四、实验总结 14
五、思考及讨论 14
实验四 定制Windows 2000 15
一、实验目的 15
二、实验内容 15
三、实验步骤提示 15
四、实验总结 23
五、思考及讨论 23
实验五 Word 2000 界面与组成 24
一、实验目的 24
二、实验内容 24
三、实验步骤提示 24
四、实验总结 27
五、思考及讨论 28
实验六 Word文档的输入和编辑 29
一、实验目的 29
二、实验内容 29
三、实验步骤提示 30
四、实验总结 34
五、思考及讨论 34
实验七 Word文档的排版 35
一、实验目的 35
二、实验内容 35
三、实验步骤提示 35
四、实验总结 38
五、思考及讨论 38
实验八 在Word 2000中使用表格 39
一、实验目的 39
二、实验内容 39
三、实验步骤提示 39
四、实验总结 43
五、思考及讨论 43
实验九 Word 2000中图像的插入 44
一、实验目的 44
二、实验内容 44
三、实验步骤提示 44
四、实验总结 48
五、思考及讨论 48
实验十 Excel中工作簿与工作表的操作 49
一、实验目的 49
二、实验内容 49
三、实验步骤提示 49
四、实验总结 53
五、思考及讨论 53
实验十一 Excel 2000的公式与函数 54
一、实验目的 54
二、实验内容 54
三、实验步骤提示 54
四、实验总结 58
五、思考及讨论 58
实验十二 图表处理 59
一、实验目的 59
二、实验内容 59
三、实验步骤提示 59
四、实验总结 64
五、思考及讨论 64
实验十三 数据的管理与分析 65
一、实验目的 65
二、实验内容 65
三、实验步骤提示 65
四、实验总结 74
五、思考及讨论 74
实验十四 利用PowerPoint 2000创建演示文稿 75
一、实验目的 75
二、实验内容 75
三、实验步骤提示 75
四、实验总结 80
五、思考及讨论 80
实验十五 编辑幻灯片及设置幻灯片格式 81
一、实验目的 81
二、实验内容 81
三、实验步骤提示 81
四、实验总结 85
五、思考及讨论 85
实验十六 PowerPoint 2000中的动画效果和多媒体 86
一、实验目的 86
二、实验内容 86
三、实验步骤提示 86
四、实验总结 90
五、思考及讨论 90
实验十七 幻灯片的放映 91
一、实验目的 91
二、实验内容 91
三、实验步骤提示 91
四、实验总结 96
五、思考及讨论 96
实验十八 设置计算机网络连接 97
一、实验目的 97
二、实验内容 97
三、实验步骤提示 97
四、实验总结 100
五、思考及讨论 100
实验十九 使用Internet Explorer 102
一、实验目的 102
二、实验内容 102
三、实验步骤提示 102
四、实验总结 108
五、思考及讨论 108
实验二十 使用Outlook收发电子邮件 109
一、实验目的 109
二、实验内容 109
三、实验步骤提示 109
四、实验总结 113
五、思考及讨论 114
实验二十一 算法 115
一、实验目的 115
二、实验内容 115
三、实验步骤提示 115
四、实验总结 120
五、思考及讨论 121
实验二十二 数据结构 122
一、实验目的 122
二、实验内容 122
三、实验步骤提示 122
四、实验总结 135
五、思考及讨论 135
实验二十三 程序设计基础 136
一、实验目的 136
二、实验内容 136
三、实验步骤提示 136
四、实验总结 140
五、思考及讨论 140
实验二十四 数据库设计基础 141
一、实验目的 141
二、实验内容 141
三、实验步骤提示 141
四、实验总结 150
五、思考及讨论 150本书是按教育部提出的“计算机教学基本要求”、并依照中国水利水电出版社出版的《大学计算机基础教程》而编写的。在编写形式上力求深入浅出、图文并茂，并兼顾最新的全国计算机等级考试一级考试大纲和二级公共基础知识考试大纲的要求。全书依照教程共编写了24个实验，利用实例解析了计算机的基础知识、Windows 2000操作系统、Office 2000办公软件的使用方法、网络的基础知识和Intemet的应用、数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础以及数据库设计基础。在每个实验指导的后面相应地安排了思考和练习，以巩固所学知识。
本书和中国水利水电出版社出版的《大学计算机基础》配套使用，在进行教程学习的同时通过本书加强读者的技能。

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