大学生素质教育探索与研究

中国水利水电出版社

【作者】王琼花沈晓

【I S B N 】978-7-5170-2482-8

【责任编辑】李炎

【适用读者群】本专通用

【出版时间】2014-10-17

【开本】16开

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【页数】216

【千字数】217

【印张】13.5

【定价】￥45

【丛书】

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本书由调研篇和探索篇构成。作者对大学生思想政治素质、道德素质、人文素质、身心素质和大学生素质教育现状进行了调研，同时对企业对大学生素质的需求进行了调研，形成了12篇调研报告。针对大学生素质及其教育现存的问题，从大学生素质教育的内容形式、途径方法、师资队伍建设等方面进行了一系列的探索，以13篇论文展示其研究成果。

大学生是祖国的未来、民族的希望。大学生素质的高低直接关系到国家的前途和民族的兴衰。党和国家十分重视大学生素质教育，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》早在1999年就颁发了，2002年3月5日共青团中央、教育部、全国学联关于实施“大学生素质教育拓展计划”的意见出台。十多年来，党政学团齐抓共管，大学生素质教育取得了显著的成绩。但随着社会的不断发展变化、改革的不断深入，大学生素质教育面临着诸多新的挑战，出现了一些新情况、新问题。尤其是应用型大学在校企合作、产教融合的条件下如何培养高素质的技术技能型专门人才是摆在我们面前的一个重大课题。一批长期奋斗在大学生素质教育第一线的教育工作者，为了加强和改进大学生素质教育，不断提高教育教学质量，促进大学生全面发展，针对大学生素质及其教育中现存的问题进行了一些探索和研究，将大学生素质教育的研究成果汇集成《大学生素质教育探索与研究》一书。本书完稿之日正是重庆正大软件职业技术学院从高职院校升为本科院校之时，今年5月27日教育部正式下发文件将重庆正大软件职业技术学院更名为重庆工程学院。《大学生素质教育探索与研究》一书是我们献给重庆工程学院的一份贺礼。

本书分为调研篇和探索篇两部分，共有25篇文章。本书作者团队主要由重庆工程学院、重庆科技学院、重庆师范大学、重庆能源职业技术学院的师生构成。重庆工程学院王琼花和重庆科技学院沈晓担任本书主编，重庆工程学院邹春霞、刘黎、孔雷、重庆科技学院王小兵担任副主编。重庆工程学院党委副书记、重庆科技学院教授彭晓玲担任本书主审。全书由主编统稿，主审定稿。本书作者围绕大学生素质现状、大学生素质教育现状、企业对大学生素质的需求和重庆大学生素质教育的人际背景进行了调研，在调研的基础上对大学生素质教育的内容形式、途径方法、教育模式进行了多方面地探索，总结了大学生素质教育的经验，针对问题进行了对策研究。本书倾注了作者的智慧和心血，他们的研究成果为加强和改进大学生素质教育提供了智力支撑。

作者在研究中借鉴了不少专家学者的研究成果，本书的出版也得到了中国水利水电出版社的大力支持，在此一并表示感谢。大学生素质教育是高校永恒的主题，我们将一如既往，不断探索和实践，力争让大学生素质教育水平迈上新台阶。

编者

2014年5月

前言
绪论加强和改进大学生素质教育新的探索王琼花 1
调研篇
1 当代大学生理想信念问题研究王小兵 9
2 高职学生思想道德素质现状与对策建议刘黎 14
3 高职人文素养教育现状与对策建议刘黎王洪泉 23
4 重庆高校学生社团现状调查栾淳钰 33
5 高职校园文化活动现状及需求分析邹春霞 41
6 我院大学生体质健康现状与对策建议尚书庆 46
7 我院学生心理健康现状与对策研究孔雷吉浩玮 53
8 大学生马克思主义信仰教育研究现状评述王晨旭 62
9 新形势下大学生党建工作存在的问题与对策研究刘珂邑 68
10 重庆市高职学生廉洁教育现状调查刘黎 73
11 企业对大学生职业素质需求的调查分析邹春霞王琼花 79
12 重庆大学生人文素质教育所在地公民人文素质现状研究沈晓 86
探索篇
13 《思想道德修养与法律基础》新教材体系向教学体系转化的思考沈晓 136
14 大学生廉洁教育课程体系的构建刘黎 143
15 我国职业教育中的价值观教育探析王小兵 152
16 创新开展第二课堂着力培养高职院校学生综合素质郭玉龙 157
17 “四位一体板块联动式”职业指导模式的构建与实施
—以重庆工程学院为例邹春霞 165
18 我院校园活动文化“三结合”模式的构建与实践彭晓玲王琼花 171
19 加强民办高职院校校园文化建设的思考王琼花 175
20 增强高职学生自我管理意识的思考刘雪梅 181
21 组建大学生科技创新团队地探索与实践—以重庆科技学院为例王小兵 185
22 红色资源与高校大学生管理工作结合新模式王晨旭徐彦 196
23 浅谈高等职业院校教师职业素质培养王琼花陈可明延艳 202
24 辅导员工作个案—用爱去转化问题学生张琳 208

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