信息技术基础立体化教程

中国水利水电出版社

【作者】邹承俊周洪林雷文全刘和文

【I S B N 】978-7-5170-7854-8

【责任编辑】张玉玲

【适用读者群】高职高专

【出版时间】2019-07-20

【开本】16开

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【页数】396

【千字数】616

【印张】24.75

【定价】￥66

【丛书】高等职业教育“十三五”规划教材

【备注信息】

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内容提要

本书针对高等职业院校公共基础课的改革目标编写，以介绍计算思维、新信息技术和计算机基础知识与基本操作为主，内容安排上着重强调新颖性和实践性，主要包括计算基础、新技术概述、Windows 7操作系统、文字处理软件Word 2010的应用、电子表格处理软件Excel 2010的应用、演示文稿制作软件PowerPoint 2010的应用、计算机网络与Internet应用、信息安全。

本书内容翔实、涉及面广、图文并茂、操作步骤清晰，具有极强的可操作性和针对性，适合任务驱动、理实一体的教学方式。

本书遵循立体化建设原则，以精品资源共享课程网站和手机微信微课视频集的形式配套建设了丰富的课程资源，方便教师组织教学和学生自主学习。

本书可作为高职高专院校计算机基础课教材，也可作为培训教材或电脑爱好者的自学用书。

内容新颖，侧重实践：包括计算思维、新信息技术、Windows 7 及Office 2010 的操作三部分。

纸质书+ 电子资源：电子资源包括课程标准、演示文稿、教学课件、教学案例、实训资源、教学录像、在线测试、交流讨论等；扫描纸质书中的二维码即可进入手机微视课。

前言

“信息技术基础”是高职高专院校的一门公共基础课，主要介绍信息技术基础知识、操作系统应用、办公软件应用、计算机网络应用和信息安全基础等内容。学生应掌握计算机基础知识，具备较熟练的操作系统应用与办公软件应用技能，能通过全国计算机等级一级或二级Office高级应用考试。

近年来，虽然我国中小学已经广泛开设了“信息技术”课程，学生对计算机及其基本应用已不陌生，但是从高职高专的教学实践以及学生等级考试的成绩来看，进入高职院校的新生对计算机基础知识掌握不扎实，应用操作不熟练。学生普遍反映计算机基础课程教学缺乏新意，而且新一代信息技术发展很快，对各行各业和社会经济生活有不可估量的影响，因此原计算机应用基础课程教学内容和教学方式需要进行调整。

计算思维是人类科学思维中一个远早于计算机出现的组成部分，计算机的发展极大地促进了这种思维的研究和应用。培养计算思维，有利于提高人类改造和利用世界的能力。当我们处理诸如问题求解、系统设计、人类行为理解等方面的问题时，要求采用计算思维的模式进行问题描述和规划。随着现代科学的形成和发展，人们对计算思维的作用和意义的认识也越来越深入，使用计算思维考虑和陈述问题已经成为越来越熟悉和普遍的事实，计算思维成为一个现代人所必须具备的素质。因此，在世界范围内对计算思维的培养都引起了极大的重视。

2012年，教育部高等教育司在《关于公布大学计算机课程改革项目名单的通知》（教高司函〔2012〕188号）中明确指出，将“推动以大学生计算思维能力培养为重点的大学计算机课程改革”。《通知》为计算机基础课程的改革指明了方向。本科院校已经积极投入到了计算机基础课课改中，如哈尔滨工业大学战德臣教授编写了《大学计算机：计算与信息素养》（教育部大学计算机课程改革项目规划教材），成都理工大学孙淑霞教授主持编写了《大学计算机基础》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）等，这些教材以计算思维为主线，以问题引导、案例分析、多视角讨论、图示化等手段引导学生形成计算思维。而高职高专院校却鲜有介绍计算思维的计算机基础教材。为了积极落实教育部高教司推动培养大学生计算思维能力的文件精神，将学生思维能力的培养和计算机操作能力的培养同步推进，我们尝试编写了这本融入计算思维和新信息技术内容的高职高专信息技术基础课程立体化教材。

本书内容包括计算思维、新信息技术、Windows 7及Office 2010的操作三部分，安排上着重强调新颖性和实践性。第一部分介绍计算及计算思维、检错和纠错、信息压缩、程序设计、算法、排序、迭代与递归、网络路由与死锁等；第二部分介绍新信息技术，内容包括物联网及应用、云计算与大数据、虚拟现实技术及应用、人工智能、量子计算技术、移动计算等；第三部分主要介绍Windows 7及Office 2010的操作，内容有Windows 7操作系统的基本应用、文字处理软件Word 2010的应用、电子表格处理软件Excel 2010的应用、演示文稿制作软件PowerPoint 2010的应用、计算机网络与Internet应用、网络安全基础知识等。

本书由纸质书和电子资源组成。电子资源包括资源共享课程网站和手机微视课两部分，资源共享课程网站（http://netedu.cdnkxy.edu.cn/suite/solver/classView.do?classKey=6655096& menuNavKey=6655096）包含课程标准、演示文稿、教学课件、教学案例、实训资源、教学录像、在线测试、交流讨论等内容；扫描纸质书中的二维码即可进入手机微视课，非常方便。

本书由成都农业科技职业学院的邹承俊主持编写，周洪林负责全书的修订与统稿工作。第一部分和第三部分的主要编写者有雷文全、刘和文、尹华国、文燕、叶煜等，参与资料收集和资源建设与修订工作的有郑洪凯、雷静、陈琳、刘瀚锳、付克兰、仲明瑶、王彪、丁莲、张玲、刘星君等。第二部分的主要编写者有王彪、尹华国、雷静、陈琳、刘和文、文燕等。在此对大家的辛勤付出表示衷心感谢。

由于本书涉及面广且编者水平有限，书及资源中难免存在不足甚至错误之处，恳请广大读者批评指正。

编者

2019年4月

前言

项目1 计算基础 1
任务1 计算及计算思维 1
任务2 信息的表示与存储 8
任务3 多媒体信息的数字化与压缩 25
任务4 检测错误 30
任务5 程序设计 34
任务6 算法与程序 39
任务7 排序与查找 42
任务8 迭代与递归 46
任务9 网络、路由和死锁 49
练习题 54
项目2 新技术概述 55
任务1 虚拟现实技术 55
任务2 云计算与大数据 57
任务3 物联网技术及应用 61
任务4 移动计算 66
任务5 量子计算 68
任务6 人工智能技术 72
项目3 Windows 7操作系统 87
任务1 Windows 7基本操作 87
任务2 Windows 7文件管理 100
任务3 Windows 7系统管理 113
练习题 129
项目4 文字处理软件Word 2010的应用 134
任务1 美文编排 134
任务2 论文排版 142
任务3 制作简历 152
任务4 制作工资表 159
任务5 绘制流程图 170
任务6 制作信封与信函 175
练习题 185
项目5 电子表格处理软件Excel 2010的应用 187
任务1 Excel基本操作 187
任务2 Excel数据管理 231
练习题 281
项目6 演示文稿制作软件PowerPoint 2010
的应用 284
任务1 制作公司宣传PPT 284
任务2 环保公益宣传片 300
练习题 316
项目7 计算机网络与Internet应用 318
任务1 网络与Internet应用 318
任务2 电子邮件收发应用 330
任务3 Internet扩展应用 342
练习题 347
项目8 信息安全 351
任务1 计算机信息安全 351
任务1-1 杀毒软件的使用 351
任务1-2 系统的备份和还原 369
任务2 智能手机信息安全 378
练习题 386
参考文献 390

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