新时代劳动教育与实践

中国水利水电出版社

【作者】周毅程静邓龙建

【I S B N 】978-7-5226-2611-6

【责任编辑】鞠向超

【适用读者群】本专通用

【出版时间】2024-08-14

【开本】16开

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【页数】216

【千字数】242

【印张】13.5

【定价】￥49

【丛书】高等职业教育通识类课程教材

【备注信息】

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本书全面探讨了新时代劳动的多维度意义与价值，从劳动的历史、本质，到新时代的劳动观念、精神与实践。书中不仅回顾了劳动的演变过程，还深入剖析了劳动的本质和新时代劳动教育的重要性。同时，通过传统文化、马克思主义和新时代背景下的劳动观，引导读者树立正确的劳动观念。此外，本书还强调了劳动对于个人品质的培养、精神的传承、技能的提升以及社会成长的重要性，阐述了劳动合法权益的维护，并展望了劳动在未来职业发展和创新创业中的关键作用。

全书内容丰富，结构清晰，旨在激发大学生对劳动的热爱与尊重，培养新时代的劳动精神。本书既可作为高职院校劳动教育课教材，也可作为各行各业开展劳动教育的参考用书。

在当今快速发展的社会中，劳动不仅是我们生存和发展的基础，更是推动社会进步的重要力量。随着科技的不断革新和全球化的深入发展，劳动的形式和内容也在发生着深刻的变化。劳动教育在当今社会具有不可替代的必要性。它不仅能够促进学生的全面发展，提升综合素质，还能够培养他们的劳动观念和价值观，为社会的发展和国家的繁荣作出积极的贡献。因此，我们应该高度重视劳动教育，将其贯穿于教育的全过程，为学生的未来发展奠定坚实的基础。为了更好地适应新时代的劳动需求，培养具有创新精神和实践能力的劳动者，我们编写了这本教材。

本教材共分为八章，每章围绕一个核心主题展开，通过理论阐释和实践活动的有机结合，帮助学生深入了解劳动的各个方面。第一章“认识劳动：立足时代谈劳动”从劳动的历史和本质出发，引导学生认识劳动的重要性和价值；第二章“懂得劳动：自强至善树观念”通过探讨传统文化中的劳动观和马克思主义劳动观，帮助学生树立正确的劳动观念；第三章“热爱劳动：身体力行锻品质”则着重强调端正劳动态度和明确劳动价值，引导学生成为新时代的技术型劳动者；第四章“崇尚劳动：薪火相传续精神”通过介绍劳动精神、劳模精神和工匠精神，激发学生对劳动的崇高敬意和追求；第五章至第八章则分别从家庭、校园、社会和个人层面出发，详细阐述了如何实践劳动、尊重劳动和展望劳动，旨在帮助学生在日常生活中不断提升自己的劳动技能和素养。

本教材在内容上既注重理论知识的系统性和深度，又强调实践活动的可操作性和趣味性。希望通过本教材的学习，能使学生全面认识劳动、懂得劳动、热爱劳动、崇尚劳动，并在实践中不断提升自己的劳动技能和素养，为未来的职业发展和社会进步打下坚实的基础。

本书由重庆城市管理职业学院和重庆商务职业学院长期从事劳动教育工作的人员编写。在编写过程中，我们参考了大量的资料，广泛借鉴了众多学者的研究成果。这些学者们在劳动教育领域的深入研究和独到见解，为本教材的编写提供了宝贵的参考和启示。在此，我们对所有参与研究和贡献的学者表示衷心的感谢！鉴于编者水平有限，本教材难免存在许多不足之处。我们诚挚地邀请广大读者提出宝贵的意见和建议。

编者

2024年4月

前言
第一章认识劳动：立足时代谈劳动 1
第一节劳动简史 1
第二节劳动本质 6
第三节课程开展 14
第四节实践活动 16
第二章懂得劳动：自强至善树观念 23
第一节传统文化中的劳动 23
第二节马克思主义劳动观 32
第三节新时代劳动观 38
第四节实践活动 42
第三章热爱劳动：身体力行锻品质 49
第一节端正劳动态度 49
第二节明确劳动价值 54
第三节做新时代的技术型劳动者 57
第四节实践活动 65
第四章崇尚劳动：薪火相传续精神 69
第一节劳动精神 69
第二节劳模精神 79
第三节工匠精神 85
第四节实践活动 96
第五章实践劳动：生活劳动展技能 101
第一节家庭生活劳动 101
第二节校园生活劳动 115
第三节实践活动 126
第六章辛勤劳动：社会劳动助成长 131
第一节社会生产劳动 131
第二节社会服务劳动 140
第三节实践活动 147
第七章尊重劳动：劳动合法权益保障 151
第一节加强劳动安全教育 151
第二节正确使用劳动法律 156
第三节保护劳动者权益 168
第四节实践活动 176
第八章展望劳动：职业劳动绽青春 181
第一节劳动与创新创业 181
第二节劳动与职业技能 190
第三节未来劳动改变世界 196
第四节实践活动 201
参考文献 210

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