江苏省高等职业教育质量年度报告（2014）

按照《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12 号）、《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成〔2011〕11 号）文件部署，根据《关于报送高等职业教育质量年度报告（2014）的通知》（教职成司函〔2013〕227 号）文件要求，江苏省以全省82所独立设置高职高专院校中的79所（下同）上报教育部的2012.9.1～2013.8.31《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台V2.13版》和《江苏省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台分析系统》的数据为主要依据，结合教育统计年报，并参考了全省79所高职院校《高等职业教育质量年度报告（2014）》及相关的第三方评价数据，开展了深入的数据分析，形成了《江苏省高等职业教育质量年度报告（2014）》。

1. 学生成长与发展
1.1 就业质量稳步提高，就业率全国领先 1
1.2 实践创新能力不断提升，技能竞赛成绩优异 5
1.3 学生全面发展，升学通道拓宽 8
2. 学校改革与成效
2.1 推进机制创新，校企合作进入“3G”时代 12
2.2 加强专业集群建设，“三链”耦合优化专业布局 15
2.3 建设“两大支柱”，打造高职“升级版” 17
2.4 不断深化对外合作交流，国际竞争力不断增强 22
3. 政府政策与经费
3.1 加大投入，优化政策环境 25
3.2 构造现代职教体系，搭建人才成长“立交桥” 28
3.3 信息化引领现代化，推进信息技术与教育教学深度融合 29
4. 办学绩效与贡献
4.1 开展绩效分析评价，提高办学效益 31
4.2 加强技术研发，提升服务能力 35
4.3 建设大学科技园，成为区域人才“蓄水池”和“海绵” 39
5. 挑战与建议
5.1 转型升级对高职提出更高要求，需着力推进产教深度融合和产学研协同创新 42
5.2 技术技能精英人才培养体系有待建立，需着力深化教育教学改革 43
5.3 教学资源开放共享面临诸多障碍，需着力完善相关机制 44

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