大学生创业基础

中国水利水电出版社

【作者】吴计生　张学龙

【I S B N 】978-7-5170-6713-9

【责任编辑】张玉玲

【适用读者群】本专通用

【出版时间】2018-08-31

【开本】16开

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【页数】252

【千字数】251

【印张】15.75

【定价】￥38

【丛书】普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材

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2012年，教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知（教高厅〔2012〕4号），明确“‘创业基础’是面向全体高校学生开展的核心课程，要纳入学校教学计划”。通知中附带的“创业基础”教学大纲（试行），是各高校开展创业教育教学活动的教学标准与规范性文件。因此，本教材基本遵循大纲编写，全书共八章：第一章为创业、创业精神与人生发展；第二章为创业者和创业团队；第三章为创业机会与创业风险；第四章为商业模式开发；第五章为创业资源；第六章为创业计划书；第七章为新企业的创办；第八章为新企业生存管理。

本书内容系统性、专业性与可操作性强，主要作为高校开设“创业基础”课程的核心教材，同时也可作为开展各类创业培训的教材和有志于创业的人员自主学习的参考书。

紧扣时局与行业发展，突出前沿动态，力求“新”字当头。

强化就业实践技能培养，学做结合，聚焦“能力”主线。

紧贴学生就业诉求与成长需要，回应学生关注问题，夯实学生本体地位。

2002年，教育部确立在清华大学等9所高校开展创业教育试点工作；2012年，教育部印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知（教高厅〔2012〕4号），明确“创业基础”是面向全体高校学生开展的核心课程，要纳入学校教学计划，不少于32学时、不低于2学分；2015年，国务院办公厅颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），要求各高校落实创新创业教育主体责任，“大众创业、万众创新”已经成为国家战略，创业教育也迎来了崭新的春天。新时代对创业教育的要求向现阶段缺乏师资、教材的创新创业教育提出了新的挑战，但是同时也为高校教师提供了一个全新的发展方向与机会。

新时代下，创新创业教育课程的目的不是让所有学生都去创业，而是通过课程教学去培养学生的创造思维、创造能力、创业精神，这些精神与能力是新时代下新型人才必备的基本能力。大学生选择创业，跻身创业之路，也就选择了从来没有经历过的生活与环境，选择了改变，未来无论是贫穷还是富有，成功还是失败，这种改变让大学生的人生和生命更有价值。因此，创业不仅是一种商业活动，更是一种思维方式、生活方式与生活模式。

基于以上理念，为了方便学生学习，长沙师范学院充分考虑到全校学生对创业教育的需求，开设了“大学生创业基础”必修课程，同时编写一本既充分体现教育部对创新创业教育课程教学要求，又充分符合长沙师范学院创新创业教育实际情况与发展要求的教材就变得很必要。因此，本教材编者坚持创业理论与现实案例相结合、经验传授与创业实践相结合，在教材内容方面选取了大量一手案例、拓展活动设计资料，有利于拓展学生视野，增强内容的可读性；在教材编排体系方面，每章由“学习目标”“案例导入”“本节要点”“拓展活动”“案例学习”“实践训练”等内容构成，融入了许多有助于学生自主学习和实践体验的元素；在课程设计理念方面，教材充分尊重教学大纲，对各知识点的比例、深度与广度进行了科学的设计，突出实操性，可以采取头脑风暴法、小组讨论法、开放式讨论法、角色扮演法、项目推演法、模拟实践法、探究式学习等多种教学方法进行教学。总地来说，教材对学生创业实践具有现实的指导价值。

本教材在编写过程中借鉴、参考了相关的著作和研究成果等资料，在此对这些创业教育专家表示衷心的感谢。另外，创业教育方面的教材政策性、时效性、实用性、操作性把握难度大，素材的取舍难以规避片面和主观，同时由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，恳请广大师生批评指正，以便进一步修改、补充和完善。

长沙师范学院吴计生

2018年6月4日

第一章　创业、创业精神与人生发展
第一节　什么是创业 2
一、创业的定义、要素与功能 3
二、创业类型 5
三、创业过程与阶段划分 7
第二节　创业精神与人生发展 10
一、创业精神的含义与内涵 10
二、创业精神与个人职业生涯发展 11
三、创业精神的作用与培育 16
第三节　知识经济发展与创业 18
一、知识经济内涵 19
二、经济转型与创业热潮的关系 21
思考题 25
第二章　创业者和创业团队
第一节　创业者 28
一、创业者概述 28
二、创业者素质 32
三、创业动机与驱动因素 36
第二节　创业团队 40
一、创业团队的概念 40
二、创业团队的组建 44
三、管理创业团队 48
第三节　创业者领导力 53
一、创业者的思考力 54
二、创业者的决策力 57
三、创业者的执行力 58
思考题 64
第三章　创业机会与创业风险
第一节　创业机会识别与评价 66
一、创业机会的概念、特征 67
二、创业机会的种类与来源 69
三、创业机会识别 74
四、创业机会评价 78
第二节　创业风险识别与防范 84
一、创业风险概述 84
二、创业风险识别与防范 85
第三节　大学生创业领域选择 91
一、适合大学生创业的领域 92
二、为大学生创业提供的环境支持 93
思考题 97
第四章　商业模式开发
第一节　商业模式 99
一、商业模式的定义、本质和要素 99
二、商业模式的设计思路、过程 101
三、商业模式的设计方法 102
第二节　商业模式画布 104
一、商业模式画布概述 105
二、商业模式画布要素分析 106
思考题 110
第五章　创业资源
第一节　创业资源概述 113
一、创业资源的内涵 114
二、创业资源的分类 114
三、创业资源的作用 117
四、创业资源获取的途径与技能 118
第二节　创业融资 120
一、创业融资分析 120
二、创业融资预算 123
三、创业融资方式 127
第三节　创业资源的开发 135
一、不同类型创业资源的开发 135
二、创业资源开发的推进方法 136
三、创业资源开发的机制 137
四、创造资源开发整合的利用策略 137
思考题 139
第六章　创业计划书
第一节　创业计划书概述 143
一、创业计划书的作用 144
二、创业计划书的类型 145
三、创业计划书的内容架构 147
四、把创业构想变成文字 151
第二节　创业计划书的信息收集、撰写及展示 154
一、创业计划书的信息收集 155
二、市场调查的方法 157
三、创业计划书的撰写原则 162
四、创业计划书的撰写步骤 163
五、创业计划书的展示 164
思考题 171
第七章　新企业的创办
第一节　创办新企业前的思考 173
一、关于新企业的组织形态思考 173
二、关于新企业选址的思考 177
第二节　创办新企业 187
一、做好新企业注册 187
二、关于新企业创办的伦理问题及社会认同 190
思考题 193
第八章　新企业生存管理
第一节　新企业管理思考 196
一、新企业管理的特殊性 197
二、新企业成长面临的挑战 199
第二节　大学生创业初期顾客管理 202
一、对企业和顾客分析 203
二、顾客满意的原则与要点 204
三、构建顾客满意的管理服务系统 206
第三节　大学生创业初期人力资源管理 212
一、创业初期的人力资源规划 213
二、新公司的组织设计 213
三、创业初期人力资源管理工作的主要内容 214
第四节　大学生创业初期营销管理 217
一、新企业营销管理的特征 217
二、如何开展市场定位 218
三、企业定价管理 220
第五节　大学生创业初期相关法律运用 225
一、创业必须学习的基本法律 225
二、企业员工法律权利 229
三、初创企业必须保护知识产权 232
思考题 241
参考文献

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